初中有清泉在心底流过作文【篇一：有清泉在心底流过】 有清泉在心底流过 伸出手按在胸前，我所感受到的不仅仅是铿锵有力的心跳声，还有感受到泉水“哗啦哗啦”拍击心弦的声音。这一泓清泉轻轻重重、缓缓急急的在我的心湖上奏响，流淌在我心中的每一个角落，滋润着我心底最柔软的一块地方，让我不得不为之感动，为之流泪。 这件事发生在2013年10月12日。那天学校正开展着我们心仪已久的运动会。隔壁班有个同学向我借车出去买东西，我一口就答应，刚想把车锁打开，可是那锁怎么也打不开。这可急坏了我，途中有几个男生提出帮我开锁，我一听欢天喜地啊，连忙把钥匙递给了他们。可下一秒得到他们的回复我的脸比苦瓜大王还要囧。哎，原来他们使用蛮力开那锁，竟然把钥匙断在了锁里，这下问题更严重了。一想到晚上回不了家，我就竖眉毛瞪眼地指着那几个“助人为乐’’的男生说道:“都怪你们，我才回不了家了。看吧，现在好了。哼不带你们这样缺德的!”那几个男生被我骂的一阵委屈，憋了好久才憋出了一句“sorry”,我叹了口气，缓缓说道:“罢了，罢了。” 后来我又风风火火的赶到了办公室，向班主任说明了我的情况。班主任老师给了我两张出门证，让我带几个人去把锁打开。我走了一圈操场，发现一个人影都没有。之后我又折回了教室。人还不少哩！可惜都是我平时最讨厌的几个调皮鬼而已。但现在情况特殊，我只好不情不愿的拉下脸来寻求他们的帮助。 我一改往常嘲笑的语气，诚恳的说道:“请你们帮助我抬车去门外师傅那儿去开锁。”本来以为他们肯定不会帮助我的，没想到他们一口就答应了。我选了其中两个人来帮我抬车。 只见他们一个握住车头，另一个则抬起车尾一步一步向前走着。两个配合的相当协调，转弯时也非常细心，为了避免我的自行车擦出裂痕，他们两个在拐弯时或遇到障碍物时都小心翼翼的。看到他们两个这般用心，我的心顿时涌出了一股热流，在同学们面前也许他们是令人十分讨厌的调皮鬼，但那一天我却意外的看到了他们善良、乐于助人的一面。我感到的不仅仅只有惊讶，更多的是感动。也许那一刻，我对他们又有了别样的感觉和新的认识。他们两个一直陪在我的身边，直到打开铁锁。 在返回学校的路上，他们又恢复了原来的摸样，我默默的推着自行车跟在他们的身后，阳光灿烂的照在他们的身上，望着那两个欢快的身影，我嘴角一扬，喃喃地说道：“谢谢你们。” 俗话说:“知人知面不知心。”往往每一个人都有不一样的一面，不能用有色眼光去看待他们的表面，更重要的是用心去感受，这样以前的恩怨才会从心底飘走，反而人与人之间还能架起一座心灵的桥梁呢！这种微妙的感受就好像甘甜的清泉在心底流过。 【篇二：中学生考试作文：语文,心中的一泓清泉】 中学生考试作文：语文，心中的一泓清泉 中学生考试作文：语文，心中的一泓清泉 于是，我便常常忘记，自己究竟品读的是茶，是书，还是心。 人们常谈，生活中处处皆语文。 可不是吗？ 春雨中夹杂了“润物细无声”的情怀，夕阳中，有着“断肠人在天涯”的伤感，树林中有着“榆柳荫屋檐”的诗意。 吃饭时，我能想到“果擘洞庭橘，脍切天池鳞”的豪奢大餐，睡觉时，我能想到书中梦蝶不知身是何处的庄周，练琴时，伯牙子期难觅知音的故事在我脑中浮现。 游山时，我感受得到“山川相缭，郁乎苍苍”的雄壮，“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志凌云，“荡胸生层云，阴阳割昏晓”的险峻，以及“横看成岭侧成峰”的变幻无穷，游水时，我体会得到“恰似一江春水向东流”的绵绵愁绪，“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的壮怀激烈，“抽刀断水水更流”的抽丝剥茧的愁情。 课本中的语文在生活中处处得以体现，甚至升华，语文像是一泓清泉，在我心中欢快地流淌，让我诗意地生活着。 我能体会得到泰戈尔写下“世界上最遥远的距离不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却不知道我爱你”这句诗时的无奈与深情；我能理解保尔柯察金在经历了无数身体上心理上的苦难后仍然坚毅地伫立不倒的坚实信念；我能了解茶花女在阴影的压抑下又被爱人抛弃后的隐藏在孤独背影中的寂寞的痛苦；我能读懂思嘉奥哈拉在失去一切乃至唯一深爱她的男子后仍然不屈于生活的坚毅的眼神。 语文没有国界。这泓清泉在每个人心中流淌，浸润着，感动着每一个民族，每一颗向往真善美的心。 语文就如同王维的五言律诗，也好比王昌龄的七言绝句。 “秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞”是王勃的感受也是我的感受；“樱桃樊素口，杨柳小蛮腰”是白居易的审美也是我的审美；“帘卷西风，人比黄花瘦”是易安的感慨也是我的感慨。 语文没有时间与空间的界限，这泓清泉感动了古人也感动了我，感动了每一个热爱生活的人。 语文，心中的一泓清泉，让我诗意地生活着，让我的生活没有枯 【篇三：鞍山市中考满分作文-语文,心中的一泓清泉】 语文，心中的一泓清泉 语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。 语文，是心灵的天堂。 “采菊东南下，悠然见南山”，陶渊明用一句话，描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥仿佛眼前见到盎然春意，日月这行，若出其中；星汉灿烂，若了其里体现出曹操博大胸襟，乡书何处达，归雁洛阳边我寄愁心与明月，随风直到夜郎西表达出诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。 “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若！”西楚霸王项羽，他哀歌一曲，泣下数行，上演了虎账别姬的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江，只因未把握时机，纵虎为患，使他自毁前程；大江东去，浪淘尽，千古风流人物东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出王侯将相宁种乎？；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒《离骚》??语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。 “问君何能尔，心远地自偏”陶渊明道出了人生泛静的选择；“安得广厦千万间，在庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐范仲淹写出一个政治家天下兴亡，匹夫有责的责任感；数风流人物，还看今朝更是一代伟人对历史的绝唱，语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。 语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。 语文，心中的一泓清泉，装满了诗怀画意，侠骨柔情，却在心中永不停歇地流淌。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1592e769fbd6195f312b3169a45177232f60e48b.html