教学文档 “垃圾分类〞主题班会教案 活动目标： 1．了解垃圾的X，认识到合理处理垃圾，爱护环境的重要性。 2．掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，爱护环境的意识。 3．通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。 4．在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。 活动过程： 一、开场 主持甲：敬爱的老师！ 主持乙：亲爱的同学们！ 合：大家，早上好！ 主持甲：“垃圾分类我能行〞环保主题班会现在开始！ 主持乙：地球是我们赖以生活的漂亮家园，创立一个文明、洁净的环境，爱护地球，爱护地球是我们的责任。 播放课件，认识垃圾及产生的X 。 二、分小组分享 第—小组分享：垃圾的特性与危害。 垃圾的成份，已从相对简单的农业垃圾变成非常复杂的混合垃圾。成份相当复杂，物理性状(大小、体积、颜色、流动性、均匀性、水份、热值等)千变万化。各种物料成份相互污染、相互作用，发生并延续发生着复杂的生物的、化学的、物理的反响，同时生成各种复杂的反响物，甚至有毒物质。 第二小组分享：衢州生活垃圾分类标准。 垃圾分类是指按垃圾的不同成份、属性、利用价值以及对环境的影响，并依据不同的处置方法，分成属性不同的假设干种类。 垃圾循环利用和处置的. 教学文档 重要前端工作。有利于可再生资源回收利用。不同类型垃圾的别离，减小处理难度。减少最终的垃圾处理量。 第三小组分享：垃圾减量的含义和途径。 在产品设计、制造、流通和消费等过程中采纳合理措施减少固体废物量，垃圾减量遵循5R原则。 第四小组分享：分类减量行动。 1-定时定点投放 住宅区内的生活垃圾，实行定时定点相对集中分类投放。 生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、其他垃圾三类分类投放，有条件的住宅区将 厨余垃圾细分单独投放。 三、小组商量：如何落实到我们的生活中？ 四、总结。 教师总结、 我们要做到： 1、纸张双面书写、双面打(复)印。尽量采纳电子化、无纸化工作、学习。 2、尽量不用或少用一次性用具。如一次性签字笔、餐具、纸杯、购物袋等等。 3、在食堂、饭店就餐，要适量点餐、减少浪费，提倡“光盘行动〞。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/15b68de40ba1284ac850ad02de80d4d8d15a01d5.html