学习必备 欢迎下载 晚唐诗---《九日齐山登高》《无题（相见时难别亦难）》教案 课题： 《九日齐山登高》《无题（相见时难别亦难）》 学习目标：1、了解杜牧、李商隐的生平 ，赏析诗歌，领会独特的情感表现。 2、理解 “相见时难别亦难”中两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的本意和今天人们常用它来表达的感情。 课型：新授课 课时：一课时 教学过程： 学生活动： 课前活动： 导入：大唐帝国尽管日薄西山，但晚唐诗坛仍是余晖绚烂，出现了有“小李杜”之称的李商隐和杜牧这样成就突出的诗人，杜牧的诗清新俊逸，雄姿英发，于拗折峭健之中现风华掩映之美；李商隐的诗构思缜密，声情绵邈，辞藻精丽。今天我们就学习他们的作品。 杜牧晚唐诗人。虽有报国之志，但不受重用，只能外出为官。他也常常以自我旷放来寻求解脱，因此登临咏怀之作的笔下常常融合了对自然、社会、历史的感触，总有一种伤今怀古的忧患意识。 李商隐，字义山，号玉谿生，又号樊南生，晚唐诗人，诗风与杜甫更为接近。李商隐的爱情诗成就极高，他的《无题》诗十余首。 一、学习杜牧的《九日齐山登高》 1、作者登上齐山看到了什么景物呢？ 江涵秋影 雁南飞 翠微 菊花 落晖 作者为我们描绘了一个青山掩映下的江水，清澈透明，天空中朵朵白云，一排大雁倒映在碧波之中，正在振翅往南飞。此时的江水显得更加清澄肃静。 2、 而在这句诗中，有一个涵字用得比较好，你知道好在何处吗？ 诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋景包容在自己的怀抱里，大江像人一样张开双臂，包容万物，有着宽广的胸怀，一个“涵”字把江水给写活了。 “涵”字也把诗人站在高处俯视江水的动态写出来了，再加上大雁从中飞过，从而使人与水都具有了动态之美，周围环境静谧万分，动静结合，浑然一体。环境：动静一体 3作者又是如何把这些复杂的情感表现出来呢？ 通过对景物的描写，通过对自己言行的刻画，通过自己不断劝伤心的友人表现出了诗人的欣喜，旷达，逸情。 同时又通过平时难得开口笑，渴望醉酒，恨落晖表现出了作者内心的痛苦抑郁与感伤。 4、这首诗由作者自己登临齐山兴感,联想到齐景公登临牛山落泪的故事,齐景公是感于人生无常,富贵荣华不能长久而落泪，杜牧这次登高表面看去也很坦然,认为不必像齐景公那样为此流泪,但实际上,他的内心并不超然。 学习必备 欢迎下载 二、学习李商隐《无题》 1、 开头两句，写爱情的不幸遭遇和抒情主人公的心境：由于受到某种力量的阻隔，一对情人已经难以相会，分离的痛苦不堪忍受。首句的“别”字，不是说当下正在话别，而是指既成的被迫分离。两个“难”字，第一个指相会困难，第二个是痛苦难堪的意思。 “东风无力百花残”一句，既写自然环境，点出分手时的季节，也是抒情者心境的反映。物我交融，心灵与自然取得了精微的契合。 2、 三、四句，“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音双关，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。思念不止，表现眷恋之深，但却又表明相会无期。可是，虽然相会无期，却至死靡它（到死也不变心。形容爱情专一，至死．．．．不变），一辈子都要眷恋着。所以，这两句，既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。 诗人只用两个比喻就圆满地表现了如此复杂的心理状态，表明他的联想是很丰富的。“春蚕”句首先是人的眷恋感情之缠绵同春蚕吐丝绵绵不尽之间的联想，又从蚕吐丝到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝，因此写出了“到死丝方尽”，使这一形象具有了多种比喻的意义。 3、下两句就转到对方身上，想象着对方别后的可怜生活。当她早晨起来，照镜子的时候，也许觉得镜中人的秀发已经不同于往常，容颜憔悴了。分别后她独自一人，夜深难眠的时候，月色之下，吟诗怀人，该会感觉天上洒下的月光是多么的凄清和寒冷。与杜甫名句“香雾云鬓湿，清辉玉臂寒”相似，去替对方设想。“晓镜”句说的是清晨照镜时为“云鬓改”而愁苦，并且是“但愁”——只为此而愁。这就生动地描写了纡折婉曲的精神活动，而不再是单纯地叙述青春被痛苦所消磨这件事了。 4、末两句表明诗人并未放弃。尽管蓬莱仙山，凡人进不去，但毕竟不遥远，我可以请求青鸟使者替我传递消息。 三、达标检测 1、 背诵这两首诗。 2、 （1）江涵秋影的涵字好在哪里？ （2）从“丝”的注释看，该句用了什么修辞？ （3）“蓬山”是目的地，还是出发点？（注意句式倒装） （4）“殷勤”意义（古今异义） 学后反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/15fbf11570fe910ef12d2af90242a8956aecaa7a.html