科学幻想与人文思考的碰撞——品读刘慈欣作品《带上她的眼睛》 【内容摘要】：刘慈欣的《带上她的眼睛》是很具备中国科幻文学特色的作品，它进入中学语文课本体现了当今时代对于科幻作品的认可。这篇文章对于学生理解中国科幻作品是具有典型价值的，它对内容安排的巧妙构思，在文本中对于科学与幻想元素的融入，它所表现出来的强烈的人文思考，都是很好的引导学生去感受科幻类小说魅力的钥匙。 【关键词】：刘慈欣；中国科幻；人文思考 随着刘慈欣的“走红”，科幻小说逐步走进了人们的视野，甚至安排进了初中语文教材。而初中学生正处在想象力充沛，极度渴知新奇事物的年纪，富于想象的科幻作品也往往能够激起他们强烈的阅读兴趣。《带上她的眼睛》这篇文章是刘慈欣于1999年创作的作品，是一篇凝聚着科学与人文色彩的短篇科幻小说，这篇小说无论是语言还是结构，内容还是思想都值得我们带领学生去细细品读一番。 一、 善用伏笔，构思巧妙 刘慈欣是个很会讲故事的人，《带上她的眼睛》整篇故事就像是一个谜，前面读来是或让人觉得漫不经心或叫人疑窦丛生的谜面，后面则是让人恍然大悟，直呼“原来如此”的谜底。例如文章开头看似闲笔的提及小姑娘前头一根飘浮着的铅笔，最后却成为我猜出小姑娘并非在太空而是身处地心的重要线索；最初小姑娘对于想去哪里表现出来的抉择那般艰难令“我”不由发笑，然而当“我”知道她被困地心，中微子通讯设备能量即将耗尽时，才真正理解了她当时的为难；还有她透过我的“眼睛”表现出来的对于这个世界异乎寻常的热爱，她对于封闭的恐惧 ，她说自己的周遭热得像地狱一样……种种“我”眼里女孩的怪异行为都在谜底被渐渐揭开时变成了“理所应当”。在教学中教师可以运用设置表格填空的模式，在表格中点明伏笔，叫学生在文本中找出相应的照应内容，让学生通过这样的训练，从中体会这篇文章在这样重重伏笔与照应的交相辉映下，整篇文章结构严密，构思精巧，叫人回味无穷的特点。 二、科学语言，感受真实 科学元素的融入是科幻小说的核心特点。小说是虚构的，但不是虚假的。传统小说通过将现实生活中的人物事件进行再加工来增加作品的真实性，强化读者的代入感。而科幻小说也是一样 ，它不是天马行空漫无边际的想象，科幻作品的创作是立足于现有的科学基础的文学创造。就如这篇文章出现了许多我们现代人耳熟能详的科学词汇：太空服、控制舱、机器人、失重、太空、地核、飞船等等。再来，这篇文章许多场景的描述也是基于我们目前已知的科学知识展开的。如地球它由表及里分别是地壳、地幔、地核。地幔的主要物质是液态的硅酸盐类，地核的主要物质是以铁镍为主的液态金属。这是我们目前科学掌握的知识信息，而刘慈欣在描绘“落日六号”飞船失事，由地幔误入地心时也严格遵循着这一科学知识；文中的小姑娘在与“我”的对话中透露出她目前的处境热得像地狱，非常的封闭，这样的描述也正对应了我们目前对于地心的了解，“地核的温度和压力都很高，估计温度在5000℃以上，压力达1.32亿千帕以上，密度为每立方厘米13克。”；[1]而“落日六号”下沉到地球最深处时给出的数据是位于地球6300千米的深度，这样的描述则是切合了我们地理学中关于地球半径的常识。在教学中教师应引导学生主动筛选出这一系列科学知识，并体会其作用，从而感悟到科幻小说的科学之美，意识到这些有证可依，有据可考的科学信息的加入对于大大加强了这篇科幻小说的可信度、真实感的作用。 三、奇特幻想，指引未来 奇特的幻想是科幻小说最具价值的地方。《带上她的眼睛》中，刘慈欣关于传感眼镜、旅馆的机器人店员、“落日计划”地心探险、沟通地心与地面的中微子通讯以及生命循环系统等等的描述都是属于作者自身超越现实的独特幻想。在教学中教师可以让学生通过自主合作探究的方式寻找出这些内容，并引导他们思考：这些幻想是天方夜谭，不着边际的吗？以这个问题指导学生展开探究，为了让学生对于科幻小说的幻想成分有更深刻的认识，教师可以引入一些相关材料，如在教学中教师可以用1863年凡尔纳在《20世纪的巴黎》中提到的类似于今天的影印机、传真机、国际通讯网络、快运系统等的技术，在20、21世纪都不同程度上得到实现的事情作为例子；也可以引入刘慈欣在《让科幻小说推动创新》一文中的言论：“主流文学一般更加关注现实和历史，而科幻文学关注的则是未来。在某种意义上来说科幻是最大的一种现实主义。因为所谓未来正是必将到来的现实。”[2]引导学生感悟到，科幻小说这一文学体裁就思想上来说，它可能不够严谨思辨；从内容上来讲，它与传统小说相对比也可能不够出彩；从情感来评价，它的情感也有些过于简单粗糙。但就它自身最大的独特性——对于科学的幻想方面，正如哈桑所说，“它触动了人类集体梦想的神经中枢。”科幻不是无根无据的任意空想，它是科技发展的产物，它是站在科技发展的肩膀上对未来的一种眺望，它如同我们驶向未来航线上的灯塔，指引我们探索前行。 总而言之，科幻小说在中国从最初名不见经传的小众文学到如今广为人知的大众文学的转变是我们社会的选择，也是社会民众对其价值肯定的表现，刘慈欣的《带上她的眼睛》就好像是帮助学生打开科幻文学世界大门的钥匙，我们在教学中应该让它成为指引大部分仍旧不知道科幻小说是什么的学生们真正去认识中中国科幻的向导！ [1]宗申学.我国首台万米科学钻探钻机将探求地球深部奥秘[N].科技日报，2012-01-04（004）. [2]刘慈欣.让科幻小说推动创新[N].光明日报，2016-03-10(006). 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/17004e3e24284b73f242336c1eb91a37f111323d.html