有关三年级班主任工作总结 展现工作有两方面：一是班级展现；二是空间展现。 我把全部发给我的文章进行了排版，或许是本人多媒体运用力量不过关的原因，排版也是费了相当多的时间，有的家长甚至不按常理出牌，直接打在邮箱里，格式乱七八糟，这些也都是后话了。总之，这么一个三〔1〕班优秀〔作文〕集就这么被我做了出来，标题、正文、，以这样的排序编排，并标上了页眉页码，还搞了个美丽的封面。乍一看还是比较具有哄骗性的华丽丽。 上学期末领奖那天，我把作文集用电脑的形式放给班级的小伙伴们看，孩子们一个个惊呆，可以说是带着一种骄傲感在看着自己的名字消失在大屏幕上，我给写作优秀的孩子颁发了小奖状：写作大师、写作黑马、写作新手、写作潜力股……并让孩子回去好好夸夸爸爸妈妈，你们的奖状有一半是爸爸妈妈的。好吧，当天晚上，我就又间续收到了几篇拖欠我作文的家长的邮件，估量是孩子看到我今日的成果展现后缠着父母发给我的。 而在本学期初，我把编排好的.优秀作文打印装订成册，向孩子们展现出来，作为班级的图书供大家参考借阅。至今孩子们都很珍惜。 孩子哄完了，可以哄哄家长了。我们班没有群，由于简单闹事，解散了。但是家长都有，因此，空间也就成了家长们的旅游胜地，我会常常共享一些教育文章，这次，我把整理好的优秀作文集，发到了空间里，让家长共享接受。果真，效果特别好，一个个点赞的接踵而 第 1 页 至，有家长留言感谢，有家长表示艳羡，有家长呼喊助威，我对家长表示了一一感谢，也确实是由于大部分家长的协作，才让我完成了这一阶段的课题讨论，并让作文的种子，在孩子们的心中生根发芽。 我始终对孩子们说的，身为中国人，就要有民族骄傲感，就要学好语文，虽然有点忽悠的嫌疑，但是还是盼望孩子们在写作上，或者在语文学习上，能不断进步，欢乐学习，勿以事小而不为，事不在小，有心则灵。 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/171a99dcde88d0d233d4b14e852458fb760b386b.html