幼儿园大班科学《水的张力》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

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幼儿园大班科学《水的张力》优质课公开课教案比赛讲课获

奖教案

活动目标：

1.通过观察了解及动手实验，探索了解水的表面张力。 2.在操作活动中学习互助合作和分享，体验探索的乐趣。 3.通过观察水的张力现象，萌发幼儿好奇、好问、反思的积极情感和态度。活动准备：

自制课件，玻璃杯，塑料瓶，硬币，水，水盆，毛巾，白纸，笔。活动过程：

（一）谜语引发主题。

今天老师让大家猜一个谜语好吗？听仔细了：看看没颜色，闻闻没气味，尝尝没味道，是透明的液体。请猜一猜是什么？（二）结合课件，引发水的张力实验1。

教师：对，你们猜得没错，就是水。出示水和图片1。水是由很多我们眼睛看不见的水分子宝宝组成的，图片2小结：水分子宝宝呀，喜欢手拉手，它们很团结，谁也不想离开谁。我请两位小朋友上来。如果你们两人，不拉手站着，老师把其中一人，轻轻一拉就拉走了。但是如果你们两人手拉住手，那老师还能不能轻轻一拉就把他拉走呀？不能！水分子宝宝呢也一样！它们手拉手后，就不容易分开呢！

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/17745d50366baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff70.html

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