二年级语文上《赠刘景文》板书优秀教案优秀教案 《赠刘景文》优秀教案1 【教学要求】 １、会认１０个生字，会写６个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ３、体会诗人对秋天的赞美之情。 【重难点】 １、会认１０个生字，会写６个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。 【课时划分】 两课时。 【教学过程】〖教学目的〗 １、会认６个生字，会写３个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读许歌，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。〖教具准备〗 课、图片。〖教学过程〗 一、导入 １、出示苏东坡画像。 ２、出示写着“明月几时有，把酒问青天……”的月饼盒。 ３、了解苏东坡： 第 1 页 共 3 页 苏轼：宋代文学家，号东坡居士，是唐宋八大家之一，诗、词、文俱出色．今天我们就来学一首他写的诗。 ４、出示教学挂图： 要求用上学过的词汇： 天高云淡、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实，秋收冬藏等。 ５、导语： 苏东坡是怎样用诗描绘这秋景呢？请自由朗读诗歌：赠刘景文。二、学习生字 １、自由读诗，找出生字。 ２、组词、读准字音： 赠送 姓刘 擎雨盖 菊花 残枝 犹有 君子 必需 橙色 橘子 ３、注音平舌音： 赠、残。 ４、指导写字： 枝、记、刘，注意字的结构。三、学习诗歌 １、自由读诗，读准字音。 ２、听录音，画出朗读节奏： 赠／刘景文 荷尽／已无／擎雨盖， 菊残／犹有／傲霜枝。 一年／好景／君须记， 正是／橙黄／橘绿时。 ３、自由读，齐读后找出疑难之处。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/17a242ff588102d276a20029bd64783e08127dc1.html