活动名称：中班阅读活动《玩具火车轰隆隆》 （本教课设计有配套视频，教课 PPT） 设计思路：《玩具火车轰隆隆》这个故事简洁而又风趣，故事里出现的事 物都是幼儿生活中常有和喜爱的，切近幼儿的实质生活，故事里事物之间巧妙 的变化又只是吸引着幼儿，激发了幼儿的兴趣，切合幼儿的年纪特色。所以我 选择《玩具火车轰隆隆》这个故事为载体，设计了这节中班的阅读活动。活动 中，我主要经过指引儿观看 PPT，而且在听一听、猜一猜、看一看、说一说的过 程中，理解故事内容，感知物体与颜色间的对应关系，并试试配对；依据幼儿 爱玩的特色，本次活动比较着重游戏性，幼儿参加此中，让幼儿体验故事的游 戏性与兴趣性，愿意踊跃参加阅读活动。 活动目标： 1、经过 PPT绘本阅读，理解故事内容，感知物体与颜色间的对应关系，并 试试配对。 2、体验故事的游戏性与兴趣性，愿意踊跃参加活动。活动准备： 1、音乐：《火车》 2、PPT及 flash 动画 3．装有各样颜色的瓶子，瓶子上标有相应颜色的水果或蔬菜。 活动过程： 一．讲话，导入 1、师：小朋友们好！（老师好），后边有很多的客人老师，也给他们打个招呼吧！（温馨提示：语速慢，声音轻柔一点，音量压低一点。） 2、（打完招呼后，助教播放声音）咦，这是什么声音？（火车开动的声 音） 3、对，这是火车开动的声音！哪里来的火车呢？（展现 个 小士兵开着他的玩具火车来了！小士兵的玩具火车很奇特哦，猜猜它为何很奇特？（等候幼儿自由谈论 1 分钟）你们说得都有道理！这辆玩具火车与 PPT1）本来，有一 1 / 3 其他火车不相同的地方是：它不吃饭也不喝油，它肚子饿的时候吃各样颜色的蔬菜和水果！ 二、看一看，猜一猜理解故事内容 1、（出示 PPT2）看，小士兵正在给火车加燃料呢！请小朋友认真察看观 察，小士兵请火车吃了什么？（苹果）什么颜色的苹果？（红色的苹果）（樱桃）什么颜色的樱桃？（红色的樱桃）嗯，小士兵请火车吃了红色（加重语气）的苹果，红色（加重语气）的樱桃（边说，边把相应的图片贴到记录表上边），接着，奇特的事情发生了！ 2、（ PPT3）发生了什么奇特事情呢？请小朋友认真察看。（幼儿察看图 片，假如能发现冒红烟，就持续后边，假如不可以发现就出示 PPT4，指引幼儿对照察看）哦，本来，火车吃了红色的苹果和红色的樱桃，就会冒出红色的烟！ （在记录表上苹果樱桃后边贴出红烟，并用记号笔在苹果。樱桃和红烟之间画箭头符号，提示幼儿他们之间的联系） 3、火车真的很奇特吧？想不想坐一坐？来哇，我们去做奇特的火车喽！ （教师做出邀请幼儿参加的姿势，配教提示幼儿去参加活动） “玩具火车轰隆隆，加苹果，冒红烟！玩具火车轰隆隆，加樱桃，冒红烟！（此时，教师边念儿歌边用手指着黑板上边的记录，提示幼儿依据记录来念儿歌，为后边活动做铺垫）呜呜呜呜。。。。。。（适合控制开火车的速度，当孩子们基本走到自己椅子眼前的时候停住）哎呀，火车停下来了！怎么回事？（疑问的表情，夸张一点，给孩子一点自由回答的空间，可是不用追问，由于这个跟目标关系不大，只要要赐予孩子表达的时机就行）哦，本来，火车饿啦！（坐小椅子上并提示孩子们坐下来，用肢体语言提示，不用说话） 4、火车又饿了，猜猜此次小士兵给火车喂了什么蔬菜或许水果？（幼儿自由猜想。教师不用评论，只要对回答的孩子笑笑，或许点头表示，以鼓舞孩子 勇敢表达。）究竟小士兵请火车吃了什么，我们来看看图片吧。（出示 PPT）小士兵给火车加了什么呢，看看，（胡萝卜和橘子）。什么颜色的胡萝卜（橙色 的胡萝卜），什么颜色的橘子（橙色的橘子）（边说，边把相应的图片贴到记录表上边） 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/17d3fdccb24e852458fb770bf78a6529647d354b.html