在那东山顶上 教学设计11

时间:2023-09-29 05:04:16 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。


《在那东山顶上》教学设计

教学内容:

1 欣赏并学唱《在那东山顶上》 2、了解歌曲的风格及演唱情绪处理。 教学目标:

(一) 通过欣赏歌曲《在那东山顶上》,让学生感受藏族音乐深长悠远的特点。

(二) 通过学唱歌曲,学生能够准确演唱歌曲《在那东山顶上》。 (三) 学生能够了解一些藏族音乐的特点和基本知识,随音乐运用藏族基本舞步表现歌曲的风格特点。 教学重点:

学生了解、感受、体验藏族民歌的特点和基本知识,从而能够进一步热爱中华民族艺术 教学难点:

通过欣赏,增强感受;并且能用富有藏族韵味的声音进行歌唱。 教学过程: 一、导入新课

学生在电视剧《孔繁森》中的主题歌《走进西藏》的音乐中走入课堂,通过提问歌曲名称,引出西藏,通过观看《走进西藏》的视频,感受西藏的神秘及美丽。 二、新授

(一)介绍歌曲的创作背景,曲作者及演唱者。 1.作曲创作背景 2.曲作者:张千一 3.演唱者:谭晶 (二)聆听和感知

播放歌曲《在那东山顶上》,让学生通过聆听,感知歌曲意境。(她的

美妙歌声,仿佛从浩瀚无际的天边传来,激荡在上空,回旋于大地,飘然入耳,




扣人心弦;又宛如从绵延巍峨的喜马拉雅吹来的凉风,清脆而嘹亮,优雅又自然,沛入肺腑,令人如痴如醉。

活动一:合作探究 :小组探讨这首歌曲在情感方面是怎么处理的?(小组合作探讨之后,教师归纳要点。(要点:悠扬、流畅、委婉) (三) 学唱

1)讲解曲谱的节奏及常用记号。 1.反复记号和反复跳跃记号。

2.主要节奏型的把握。

小组活动

活动二:小组合作学习及成果展示:四人一组一人打拍子,其余三人打节奏型合作完成这首歌曲,2分钟后展示小组成果。(通过展示表演来提高学生学习的积极性) 1.教师范唱

教师边弹边唱,示范。(出示曲谱) 2.学生学唱

a.跟琴伴奏学生学唱简谱 b.跟琴伴奏填歌词


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/182d7884c1c708a1284a449b.html