大班元宵节猜灯谜活动方案〔通用6篇〕 大班元宵节猜灯谜活动方案1 活动内容： 语言活动"赏花灯、猜灯谜"。 活动目的： 1、引导幼儿理解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。 2、能用清楚连接的语言描绘自己的花灯，并讲述一个谜语。 3、开展幼儿的语言交往才能。活动背景：正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。 活动准备： 1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一那么谜语。小奖品假设干。 2、知识--有过过节的生活体验。 活动进程： 一、导入开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。 二、展开 第 1 页 共 2 页 1、赏灯活动。 〔1〕幼儿互相欣赏各自的花灯，老师引导幼儿用连接的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。 〔2〕请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。 2、猜谜活动。 〔1〕老师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。〔根据时间进展交换〕 〔2〕集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？ 〔3〕集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1848bb4075c66137ee06eff9aef8941ea66e4b5b.html