做一个终身的教师 ——读《相约星期二》有感 有一位教师在临终之际为自己的墓碑拟了这样一句碑文：一个终身的教师。这位教师就是几年前的畅销书《相约星期二》中的主人公——莫里·施瓦茨，一位社会学教授。这是一个真实的故事，“一个老人，一个年轻人，和一堂人生课”，多么简单的一句话，却成为《相约星期二》本书的内容概括。最后一门课的教学，围绕人生与生活展开话题，“课堂上不需要书本，不打分数，也没有成绩，但讨论的题目很多，涉及的自怜、遗憾、死亡、家庭、感情、金钱、爱情、婚姻、原谅以及死亡„„”这门课延续了十四周，直到葬礼结束了他们的教学对话，莫里教授因而当之无愧地成为“终身的教师”。十四周后，课程学完了，老师也离开人间了，留下来的却是一本200页的畅销书——《相约星期二》。这本书引起了全美国的轰动，同样也触动了我的心灵，让我开始思考人生，并从中反省自己，学会正确面对生活，面对生命。 当我读完《相约星期二》这本书时,才发现人生的本来面目是这样纯粹而且简单。我从莫老那质朴却饱含着深刻哲理，沉重但又不乏幽默的话语中终于找到了答案：做一个终身的教师。这本书即使读了三次，我知道我还是无法完全体会和理解莫里的境界，但是我从莫里身上获得了一个人生理念：只要用心去体会，生命中的每一天都是完美的一天。如果我们也以这种心态去面对我们的工作，用心去经营我们的教育事业，做一个终身的教师，那么等到我们老的时候，我们也无怨无悔做一辈子的教师。莫里教授就是用他热爱了一辈子的事——授课，结束他那短暂却精彩的一生。“一个终身的教师”，虽然这是书中主人公莫里教授的碑文，但对我来说这句话没有丝毫死亡的气息，反而传递了生命的价值和生活的目标，我将要追随莫里教授的精神足迹，在未来的从教生涯中，为做一个终身的教师时时筹备、积累。那么怎样去做呢？让我从莫里教授的故事中，将这位已故的外国教师为我勾勒的理想教师形象展现出来吧！ 做一个终身的教师，就要一生心中有爱。有爱的教育才是丰满的、真正的教育，韩军的人文主义精神；朱永新教授高举爱的旗帜的新教育实验；李镇西的“走进心灵”的教育，无不凝聚着爱的核心。我想，一个真正的人也就是在这个爱的环境中培养出来的。缺少爱的教育，结果是无法想象的。我从在莫里教授的身上 1 读懂了：教师一定要心中有爱，要带着爱去工作；我从身边老师的身上感受到了爱的力量，找到了爱的方向。 做一个终身的教师，就要一生充满激情。我记得特级教师于漪老师曾说过做老师一定要有激情，我从许多特级教师、模范教师的先进事迹中，也普遍读到了他们共同的为师特质：师爱恒久、激情教学、笑对学生。当“职业倦怠”，这个新名词已经成为人们放弃进取的借口时，作为教师的我不能,也不应该有一天的厌倦与懈怠。也许，生活上的烦恼、家庭中的琐事，会让我觉得劳神费力；也许，工作上的困惑和挫折，会让我无所适从；也许,个别学生或家长的不理解，教育的成效没有起色，会让我忧心忡忡。但是，爱心、激情、微笑不能在我的生活中缺席一天。 做一个终身的教师，就要一生追求卓越。作为一名小学教师,我清醒地认识到要和时间赛跑，只有自己学得更多、更快，才能让学生学得更好。我们必须要和自己、和过去竞争，在教学上，向过去的做法、已有的经验挑战，突破自我，才能让学生常有新鲜感，乐于走进我们的课堂。边学习边教学，边教学边学习，不断吸收新知识是我们作为教师一生的追求。我想用用最朴实的文字来回应莫里教授的这门精彩的课程，因为生命本来就是一堂上不完的课，我要尽全力上好人生中的每一堂课。每个人生活的道路都是十分艰难的，生命中有太多的不能承受，面对它们，我们该怎么办呢？莫里教授给出他的答案：世间病与痛，尽付笑谈中。“千万别把我烧过了头。”这就是教授死亡前设想被火化时的话语。最后一堂课，他希望学生有空时能去墓地，还有什么问题尽管问。学生说：“我会去，但到时候听不见你的说话了。”莫里说：“到时候，你说，我听。说说你遇到的一切麻烦问题，我已作过提示，答案由你自己去寻找，这是课外作业„„”听一听这幽默的对话吧，死亡也可以这样的诗意。读完莫里教授的故事，我慢慢地开始庆幸自己选择了教师这个职业。选择做一个终身的教师是我一生的追求，也将成为我一生的幸福。 人这一辈子，活着不容易，那就少给自己一些过不去，充实而幸福的老去。 读了这本书，自己的思想又充实了许多，莫里的精神也深深扎根心中，照亮自己，我要让自己的立志成为像莫里一样的教师——一位终生的教师！ 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18563605f7ec4afe04a1dfd9.html