管理学根底是我校职业技术教育专业学位硕士研究生入学考试的专业根底课之一。出国留学考研网为大家提供北京结合大学2022职业技术教育(045120)806专业技术综合(管理学根底)考研大纲(dàgāng)，更多考研资讯请关注我们网站的更新! 北京结合大学2022职业技术教育(045120)806专业技术综合(zōnghé)(管理学根底)考研大纲 第一(dìyī)局部考试说明 一、考试(kǎoshì)性质 管理学根底是我校职业技术教育专业学位硕士研究生入学考试的专业根底课之一。考试目的是要求考生掌握管理学的根本概念、根本理论和根本技能，可以运用有关根本理论和工具分析和解决(jiějué)管理问题，并具备一定的研究与创新才能。合格考生应当到达全国普通高等院校管理学相关专业优秀本科毕业生的程度，具有较好的管理学理论根底。 考试对象为报考我校职业技术教育专业硕士研究生入学考试的准考考生。 二、考试形式与试卷 (一)答卷方式：闭卷、笔试 (二)答题时间：180分钟 (三) 卷面总分: 150分 (四)题型比例 名词解释约20% 简答题约30% 案例分析题约30% 阐述题约20% 第二局部考察要点 一、管理与管理学 管理的概念与特点，管理的性质与作用，管理的主体与职能，管理学原理及方法，管理学性质及对象，管理学科体系构造。 二、管理思想的演进 (1)中国管理思想的形成与开展; (2)古典管理理论：科学管理理论、一般管理理论和行政组织理论; (3)行为科学理论：早期行为科学、中期行为科学和后期行为科学理论; (4)现代管理理论：管理理论的丛林阶段，当代西方管理思想。 (5)管理理论的变革与创新：管理科学理论，最近20年管理学的趋势以及管理理论在现实中的应用。 三、方案 (1)方案概念：方案的含义、性质、作用、主要类型、主要内容等; (2)方案工作：方案的过程、影响因素、主要原那么等; (3)编制方案的方法：滚动方案法的根本(jīběn)含义及编制方法，甘特图法的根本含义及编制方法、方案评审技术的根本含义及编制方法等; (4)目的管理：目的管理的概念及特点、本质及过程(guòchéng)、优缺点分析等。 四、组织(zǔzhī) (1)组织概述(ɡài shù)：组织的含义和特征、组织职能的内容和工作过程; (2)组织设计(shèjì)的主要内容：管理幅度与管理层次、集权与分权等; (3)组织构造：直线制、职能制、直线职能制、矩阵制、事业部制等; (4)组织变革：组织变革的动因，组织变革的目的、程序、阻力及对策; (5)组织文化的含义、类型、功能及塑造途径。 五、指导 (1)指导概述：指导的含义、内容及作用，指导权利的类型及来源，影响指导有效性的主要因素等; (2)行为理论：指导方式理论、支持关系理论、四分图理论和管理方格理论; (3)权变理论：连续统一体理论、指导的权变模型、生命周期理论等。 六、控制 (1)控制概述：控制的含义、步骤及其重要性，各种控制的类型、优缺点等; (2)控制的过程：制订标准、衡量绩效和采取行动; (3)控制原理：反映方案要求原理、组织适宜性原理、控制关键点原理、控制例外原理等; (4)控制方法：盈亏平衡分析方法、平衡计分卡方法等。 七、决策 (1)决策概述：决策的概念和类型; (2)决策理论：标准决策理论、行为决策理论; (3)决策的过程：分析问题、确定决策目的，拟定可行方案，分析、评价方案，抉择方案，施行决策方案，评价执行结果; (4)决策的主要方法：定量分析方法，确定型决策方法，风险型决策方法及非确定性决策方法。 八、沟通 (1)沟通概述：沟通的含义、类型; (2)沟通的要素与过程; (3)沟通的主要原那么：完全性原那么、对称性原那么、责任导向原那么等; (4)有效沟通的策略：重视面对面的沟通，恰当安排沟通时间，共同承当沟通的责任等。 九、鼓励(jīlì) (1)鼓励概述：鼓励的含义(hányì)及过程; (2)鼓励理论(lǐlùn)：内容型鼓励理论、过程型鼓励理论; (3)人性理论(lǐlùn)：“经济人〞假设、“社会人〞假设、“自我实现人〞假设、“复杂人〞假设。 十、团队 (1)团队概述：团队的含义及特征(tèzhēng)、团队与工作群体的区别; (2)团队工作;团队的类型、团队工作的概念及影响因素; (3)团队建立：高效团队的特点、建立原那么及步骤。 十一、战略管理 (1)战略的定义及特征; (2)战略目的的制定过程; (3)企业战略选择与制定; (4)企业战略施行与控制。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18697efbfbc75fbfc77da26925c52cc58bd690db.html