职业技术教育学

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职业技术教育

学科概况

职业技术教育学学科是教育学一级学科下的二级学科,该学科以职业技术教育论和应用为研究对象,重点研究应用型、技能型人才的特征与培养规律,并积极探讨职业技术教育与经济社会的互动及协调发展等问题。

我校职业技术教育学学科是2003年获准为硕士学位授予点(陕西省首批),学生毕业后可授予教育学硕士学位。该学科现有专兼职教师20名,其中教授9名、副教授11名。 培养目标

为适应我国社会主义建设事业和职业技术教育发展的需要,培养德、智、体全面发展的高层次专门人才。

1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,树立科学发展观,热爱祖国,遵纪守法,求真务实,勇于创新,具有良好的职业道德和敬业精神,积极为社会主义现代化建设事业服务。

2、掌握本学科扎实的基础理论和系统的专业知识,熟悉我国职业技术教育及其理论的发展过程及最新理论成果,了解国内外职业技术教育发展的新动态;掌握科学究的基本方法;至少掌握一门外语,在专业领域内能比较熟练地阅读文献资料,且具有听、说、写的基本能力。

3、能独立从事职业技术教育理论和实践研究,能胜任相应的教学及管理工作。 主要研究方向

1、现代职业技能体系与结构研究 2、职业教育技术研究

3、高等职业技术教育与社会发展研究 4、高等职业教育人才培养模式研究 5、继续教育研究

6、高等职业教育质量保障研究 课程设置

职业技术教育学硕士研究生将系统学习职业技术教育学、中外教育史、教育学原理、教育理学教育研究方法、教育法律与政策、教育社会学教育统计学、教育


评估学、教育理学教育技术学、专业外语等。实践环节包括科研实践和教学实践,完成相应的工作量。 就业

毕业后一般可在各类职业技术院校、高等学校从事教学、管理及研究工作,可在企事业或民营单位从事教育咨询、辅导、培训和管理工作,也可在国家相关的政策研究和管理部门从事教育的管理与研究工作。




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