巩义市第二小学一年级上册语文导学案 学生姓名： 班别： 自学完成时间： 分钟 学习内容 学习目标 重点 1、秋天 1．认识本课的10个生字，会写4个字，认识偏旁木字旁、口字旁、人字头和一个笔画横撇。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。注意“一”的不同读音。背诵课文。 3．结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。 重点：朗读、背诵课文和识字、写字。 《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写 了秋高气爽、黄叶飘落飞、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。 囗 1.欣赏课文美丽秋景图，说说你找到的秋天。 独学 囗2.读读课文，把生字划出来，拼读几次。 囗3.请你用加一加、比一比、编儿歌等方法来记字。 囗4.朗读课文，读出美丽的秋天。 1.互读生字，读准秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个。请认识字的学生当小老师，教大家把字读正确。 2.玩一玩生字卡片：说说怎样记住字形（谜语识记、量词填空、找反义词、熟字组成新词等方法）。 3.生字巩固。将本课生字编成一段短文（不认识的字注音），让学生在具体的语言环对学 境中自由读、互相读复习巩固生字。 4.欣赏《秋天》配乐朗诵，感受秋天是个美丽的季节。 5.小组合作，读课文，圈出不理解的词语。自由朗读课文，学生互相评议、互相帮助读好。 6.注意“一”的不同读音，“一会儿”的儿化音。 7.说一说生活中你感受到的秋天。 囗1.本节课我学会了什么？ 群学 囗2.还有哪些不懂的地方？ 囗3.评选出本节课中小组成员表现最突出的“学习之星”。 一、我能说出下面生字的偏旁。 达标测评 树： 叶： 会： 难点 难点：读好“一”的不同读音，认识首次出现的偏旁。 二、我会写一写下面生字的笔顺。 了： 共（ ）画 子： 共（ ）画 人： 共（ ）画 大： 共（ ）画 三、我会给下面生字口头组词。 秋（ ）（ ）（ ） 树（ ）（ ）（ ） 飞（ ）（ ）（ ） 叶（ ）（ ）（ ） 四、请把你眼中的秋天画出来，然后我们共同感受美丽的秋天。 朗读训练 记忆 多种形式朗读，注意“一”的不同读音，进而感受秋天的美丽。 背诵课文。 背诵 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/189693485d0e7cd184254b35eefdc8d376ee14b6.html