有趣的小鱼 设计意图： 此次活动课打破了在纸张上做画的传统，利用生活中的废旧材料，通过“涂和贴”两个操作环节来锻炼幼儿动手操作的能力，同时还把环保教育渗透到活动中去，让幼儿在美术活动中提高环境保护的意识，这与《纲要》中提倡的“教育生活化，生活教育化”的理念相吻合。除此之外就是让幼儿在欣赏、发现、感受美的同时，并能大胆的发挥他们的想象力、创造力和团队合作力，从而促进每一个幼儿的个性发展。 教学目标： 1、情感目标：乐于大胆尝试，发挥丰富的想象力，体验动手操作的乐趣。 2、知识目标：了解热带鱼的基本的外形特征，以及各种鱼类有什么相同点和不同点。 3、能力目标：利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼，初步形成保护环境的意识。 重点难点： 1、活动重点：利用小组合作的方法，通过“涂、贴”来把废旧的鸡蛋盒装饰成小鱼。 2、活动难点：大胆想象和创作各种小鱼。 教学准备： 1、海底世界的视频资料。 2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各种颜料等。 教学过程： (一)情景导入，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样形态及颜色的鱼。 1、播放《海底世界》的视频让幼儿观看。 师问：我们看到海底世界里面什么最多? 2、讨论：鱼的的外型特征及颜色，它们都有什么相同之处和不同之处?(幼儿自由交流回答) 3、小结：海底世界里鱼最多，鱼宝宝都有头，身体、尾、鳍，但是它们的身体上的颜色花纹有不一样的。 (二)通过观察海洋被破坏的图片激发幼儿创作欲望，提高环保意识。 1、带幼儿观察海洋被破坏的图片并讨论。 2、教师小结：我们要保护大海，保护小鱼，做个环保小卫士。 (三)引导幼儿制作各种有趣的小鱼，发挥幼儿丰富的想象力。 1、出示材料。教师出示鸡蛋盒激发幼儿动手做各种漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。 2、讲解制作要求。教师出示范例，做详细的讲解。 3、幼儿分组创作。以小组为单位分工制作小鱼，教师巡回指导，并鼓励幼儿发挥想象力，创造力，做出和别的小组不一样的鱼的颜色和花纹。 4、评价展示。 (四)结束部分 教师带领幼儿做“鱼儿水里游”的律动，来结束本次活动。 教学延伸： 由于本次活动是小组合作，制作的小鱼数量有限，让幼儿回家和爸爸妈妈一起用废旧材料制作更多好玩的东西。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18a691d08762caaedd33d481.html