《心语》小学生习作系列三 二年级小学生优秀习作 你身边的好文章！ 假如 前擦岭小学朱红侠 指导教师：武中文 假如我有一支马良的神笔， 我要给世界， 画上五颜六色的花， 绿油油的大树， 让世界变得更加美丽更加环保。 假如我有一支马良的神笔， 我要给班里的同学们， 画许多高楼大厦， 和好吃的东西， 让大家一起快乐成长。 假如我有一支马良的神笔， 我要给坏人， 画一颗善良的心， 让社会变得和谐美丽。 假如我有一支马良的 评语：小作者通过模仿《假如》这篇课文，发挥想象写下这篇小诗，语言朴实，又写出了孩子童真的心声，对于二年级小朋友来说，已算是一片佳 1 《心语》小学生习作系列三 二年级小学生优秀习作 你身边的好文章！ 作。 我的爸爸 前擦岭小学 高家洁 指导教师：武中文 我的爸爸，虽然个子不高，但是他很强壮。他做每件事都很认真，他每天都去跑出租，很累很累。我想对爸爸说：“爸爸您辛苦了，我一定会好好学习，做一个乖孩子，不叫您操心。爸爸我爱您。”等我长大了一定会好好的孝敬您。 评语：这是一篇描写我的爸爸的文章，读了你的文章让老师非常的感动，感动于你的懂事，感动于小小的你居然懂得感恩，如“等我长大了一定会好好的孝敬您”。全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。 最快乐的季节 娄丈子小学 蒋爽 指导教师：刘亚峥 今天下雪了，我的朋友们有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在团雪球，我也出去跟他们一起去玩了。当我出去的时候，我看见了雪好像白白的棉花，又像我最爱吃的棉花糖。我在跟小朋友们玩的时候非常开心，因为我和我的朋友都堆了一个小雪球。小明追我，小丽追小美，我们大家玩得都很开心。 下雪的时候是大家最快乐的时光。 评语：语句通顺，写出了冬季快乐的原因。和小朋友们在一起玩耍的感受写的很清楚。 美丽的校园 娄丈子小学 温佳怡 指导教师： 刘亚峥 2 《心语》小学生习作系列三 二年级小学生优秀习作 你身边的好文章！ 我们的校园是个美丽的花园。 一进校门，我就闻到一阵清香。向里走去，就会看到整齐的教室。阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，他们一棵棵昂首挺胸，就像草原上的哨兵一样。 再向里走就到了操场，也就是我们学校最美的地方，下课的时候，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学们的欢声笑语。 评语：语句通顺、连贯，字迹整齐，中心明确。 到了冬季 娄丈子小学杜研哲 指导教师：刘亚峥 昨天下了一天的小雨，我没办法出去玩，到了今天，我又发现下雪了，我就叫上小妹一起出去玩雪。我俩玩起堆雪人、打雪仗、滑冰，我俩玩得可高兴了。 今天是个美好的日子。 评语：写出了自己在冬季里的快乐心情，语句通顺。 冬天到了 娄丈子小学 陈佳儒 指导教师： 刘亚峥 冬季的一天，下了一场大雪后，大地一片雪白，好像铺上了厚厚的棉被，踩上去软绵绵的。许多小朋友来到雪地里，有的滑雪橇，有的在雪地里堆雪人……瞧！他们玩得好开心，好高兴啊！ 我最喜欢玩堆雪人了。雪人大大的像白白的棉花。我们堆了一个漂亮的雪人，我和小伙伴们可高兴了。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18f3bf28ec630b1c59eef8c75fbfc77da269974f.html