课时教案（1） 课 题 教学内容 Lesson 1 : How are you ? How are you ? 课时目标 1.能听说读写How are you ? Fine，thanks. （含重、难点简析） 2.说出并且听懂Nice to meet you. 教具、学具准备 Mr.Wood的图片，收音机 教 学 环 节 ㈠ Warming up 1、Greeting T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss Yun. T: What’s your name? S: My name is… T: Let’s learn English! 2、Sing a song“How are you?”为学生学句型作铺垫 ㈡ New concepts ⒈先教单词fine. 教师先把nine写在黑板上让学生拼读，然后出示fine让学生试读，反复带读fine一词并检查学生的发音。 2.教师指着自己对学生说:I’m fine，today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体).并把fine一词写在黑板上,可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。 3. 教师和一个学生打招呼:Hello,…How are you ?然后指着黑板上fine 一词,启发学生回答:Fine, thanks或 I’m fine, thanks. 4. 教师再和另一位学生重复刚才的会话. 5. 师生之间进行打招呼问候,如 T: Morning ,boys and girls. S: Morning, Miss Yun. How are you? T: Fine, thanks . How are you? S : Very well, thank you. 6. 同桌两人或前后两人进行会话练习. 个人修改 （或备注） 7.听会话录音N1,模仿语音语调. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/190db48faf02de80d4d8d15abe23482fb5da0277.html