第七讲 各位家长大家下午好！本周所学知识： 1.成语接龙，已经背诵并抄写在练习册上。 2.文学思维抢答题。 3.成长故事会。 4.知识一点通： ①用写人的方法直接写出景物的状态 用三个写景的拟人句描绘画面 ②用写人的方法直接写出动物的状态 用三个写动物的拟人句描绘画面 资料： 写景的拟人句 贾聪明望着天上的月亮，月亮（也用温柔的目光看着他，也用月光轻轻抚摸着他）；贾聪明抬头看着树叶上的水珠，水珠（在树叶上伸着懒腰，打着滚儿）；贾聪明低头看看路边的小花，小花（仰起头，对着贾聪明露出了甜美的微笑，笑得脸红扑扑的）。 写动物的拟人句 贾聪明望着天上的月亮，月亮（也用温柔的目光看着他，也用月光轻轻抚摸着他）；贾聪明抬头看着树叶上的水珠，水珠（在树叶上伸着懒腰，打着滚儿）；贾聪明低头看看路边的小花，小花（仰起头，对着贾聪明露出了甜美的微笑，笑得脸红扑扑的）。 5.家庭作业： 提纲： 1.开头：贾聪明眼睛里不小心进了沙子，于是跑去池塘边稀眼睛。（交代发现神奇的水的起因） 2.经过：发现水有魔力。如：贾聪明望着天上的月亮，月亮（），贾聪明抬头看着树叶上的水珠，水珠（），贾聪明低头看看路边的小花，小花（）。贾聪明吹着口哨，枝头的小鸟（），贾聪明轻轻用手搅动了一下河水，小鱼（），贾聪明拨开草丛，几只蟋蟀（）。 3.结尾：遇到兔子，与兔子对话。（用上写动物的拟人句） 4.故事未完待续。 备注：所有括号里面所写就是今天所学知识，用上写景和写动物的拟人句。 另外宝贝们今天在课堂上每位都至少写出了6句左右的拟人句，可以体现在我们的文章中奥。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1991e40fb14e852459fb571a.html