《【写作业不专心，怎样“提醒”才有效？】一年级看图写话》摘要：样提醒孩子候我们也应该到轻松幽默方式，接着我跟她说朋友写作业候都会不专心没关系我责提醒你，就这样我们专心写作业这件事上约定提醒方式就是拍拍手 养育程我们常要做件事就是提醒孩子 比如孩子写作业候常力不集边写边摆弄铅笔呀橡皮呀或者干脆写半候就跑开玩玩具了 这种候肯定要我们提醒他但是让很多长困扰是提醒没用提醒完了两分钟以又忘了 这样几次我们就很容易失耐心甚至开始吼了 学习些儿童发育相关知识我们就会知道孩子并不是不想专心更不是故不专心而是受到脑发育状况限制暂没有能力长专件事情等他长比如到了三四年级以情况就会幅 这就比孩子刚刚开始学走路肯定不可能下就走00米走几步就会坐倒地上这候我们要扶他把他就会起继续走 再走几米样状况又会发生 但这候我们肯定不会不耐烦我刚扶你起怎么又坐下啦因我们不会担心怎么老得扶他呀这样下他会不会直走不路呀？我们都知道扶孩子把是我们做父母责任只要必要候扶孩子把他定会越走越 样提醒孩子就像扶孩子把样是我们做父母项必须工作这阶段也定会 扶孩子走路候我们不仅会很有耐心而且还会充满爱、轻松和幽默 样提醒孩子候我们也应该到轻松幽默方式 首先合适机也就是孩子心情候跟他讨论专心写作业重要性只要我们跟孩子具有亲密结关系基础不讲太多道理孩子通常都是能接受 我跟我女儿说是专心写作业处就是能够有更多玩这她完全接受 接着我跟她说朋友写作业候都会不专心没关系我责提醒你 说这话候我完全是种真心想助她态因她也完全接受 . 然就是商量用什么方式提醒了 我说我假装是警报器吧看见你不专心了就嘀嘀嘀地叫 没想到她说不你拍手就像我们班老师那样 然她演示给我看怎么拍手 原他们老师刚刚班里讨论这问题 就这样我们专心写作业这件事上约定提醒方式就是拍拍手 我朋友说她孩子写作业候总忍不住要跟她聊天是她跟孩子商量我整天没见你也特想跟你聊天可是写作业候专心写、不说话又很重要能想什么办法呢？孩子己想到了办法就是妈妈假装嘴被胶布贴住了 是每次孩子开始闲聊候妈妈就只能唔唔唔地回应孩子觉得很笑也起到了提醒作用 讨论养育问题候我们常会关心怎样给孩子培养习惯？包括学习习惯卫生习惯等等 对这问题美国儿童心理学安东尼沃尔夫有3步公式 提醒 提醒3 还是提醒我印象深刻是他里举例子他儿子岁升学以安东尼沃尔夫要他社区收垃圾前天责把里垃圾桶拿到路边 孩子对这项任毫无怨言但是问题总是记不住0次里面9次都是沃尔夫提醒提醒了多久呢？年 直到6岁有天沃尔夫习惯性地正要提醒候发现儿子正把垃圾桶拖到路边 从那以就很少提醒了 我非常沃尔夫观提醒候不要带着不耐烦更不要指责怎么总要我提醒你 不对他公式我人觉得可以再优化下 提醒 轻松提醒3 幽默提醒提醒孩子候通常孩子反应是看我们眼如他看到我们表情是轻松那么他通常都会接受这提醒 比如我女儿写作业不专心了我拍手她会看我眼我就会冲她挤挤眼睛她通常会回应、明白表情是我会伸出拇指表示太了 ●这种轻松而积极动是提醒效重要保障 ●轻松前提下约定暗作提醒是很实用方法尤其是公共场所 . 我认识朋友有段高兴就会抠鼻子人跟他说这样不看他也可就是总记不住如人别人面前直接提醒他他还会很生气因觉得没面子 妈妈跟他商量句外星话别人谁也听不懂只要他俩懂思就是别抠鼻子这样孩子就接受了 妈妈用外星话提醒候也特别不带有丝毫指责表情结段以孩子抠鼻子习惯就慢慢改了 ●再进步如能提醒加入幽默方式就更能保证孩子对事情接受 具体幽默方式各肯定不样 比如可以把提醒话唱歌唱出或者约定种动物叫声代表提醒思 如能接受可以试试尖叫方式 我提醒我儿子把脱下鞋放方式就是尖叫如我发现他们鞋没放就进己房了我就到他俩门口尖叫这样他们就会边门口把鞋放边忍不住笑 再比如我跟我女儿商量每天晚上睡觉前把包整理这样二天早晨就不会太紧张 我们约定提醒她方式就是我假装玩具娃娃声音说要睡觉啦包收拾了吗？要睡觉啦包收拾了吗？要睡觉啦包收拾了吗？当然幽默搞笑方式并不是必须但是轻松不指责态是必要 不我必须承认尽管我这里说得这么确定但也不是每次都能做到轻松不指责 前两天就有次我女儿边写作业边看手机我提醒她抓紧会儿还要出门她头了我也以她接下肯定能专心写了我接着就做我事了 可是当我再看见她发现她又看手机这是我完全没预到是就跳起了冲她通教训具体情景就不描述了 我想很多事情都是这样永远不可能做到完美冷静思考确定方向接下行动上不断努力就够了 游戏力 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/19d14deb5beef8c75fbfc77da26925c52dc591fb.html