快乐的假期活动反思 【教学片断1】 师：国庆长假小朋友们都去哪里玩了？请几位小朋友来说说开心快乐的事情。 生1：我去了北京看鸟巢，很大很大，太漂亮了，真的就像一个鸟巢 生2：我去了海底世界，好多漂亮的从没见过的鱼，我还看了海豚表演，海豚可聪明有趣了。 生3：我们全家去了海滩，骑了沙滩摩托车，我和姐姐还不小心开到水里去了，当时把旁边的人笑翻了。 …… 师：看来小朋友的国情长假过的都很快乐，老师已经感觉到你们的快乐假日了。小朋友的假日过得很快乐，想不想知道外国的大人们和小朋友，他们的假日时怎么过的？ 生：想。 师：那我们一起去看看《大腕岛的星期天下午》，这天下午人们都在做什么事情？ 生1：有的在河边钓鱼 生2：有一位妇女穿着漂亮的'裙子，举着花伞，带着心爱的小狗悠闲地在散步 生3：有的带着好吃的躺在草地上野餐 …… 生：还有个穿红衣服的小女孩在快乐的跳舞 师：大家一起体会一下小女孩这时候的心情？ 生：很快乐，因为她边走边跳，裙子、头发在飘扬。 师：是的，请大家像这位小女孩一样带着这份快乐的心情去看看小朋友自己画的画。 【教学反思】 二年级学生在人物造型表现方面还是有一定的困难，特别是对伙伴、他人等，在动作、表情等方进行面夸张表现肯定会有一定的难度。往往存在概念化的想象表现，缺乏有个性的表现。欣赏世界名作《大碗岛的星期日下午》，重点是引导学生欣赏大师如何表现人们假日生活场景的，引导学生读懂画面内容，你从哪里看到了快乐？引导学生从范作中感受到人物造型的夸张、人物动作的夸张、人物表情的夸张、人物服饰色彩的夸张等，给学生的创作表现带来启发和影响。在完成的作业来看，局部学生开始注意人物的表现，还给人物做了角色、动作的区分，“木头人”式样的人物形象大大减少了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/19f442245b1b6bd97f192279168884868762b81d.html