快乐的小鸟活动反思 快乐的小鸟活动反思 《快乐的小鸟》是一节体育课，这节课的活动目标一共有三个：1．练习从20～30厘米的高处向下跳，发展下肢力量。2．通过尝试与探索，掌握双脚弹掉的动作要领。3．能克服困难，大胆勇敢地参加活动。我根据我们班幼儿的特点，将重点放在幼儿尝试与探索掌握跳的动作要领上，而难点则是挑战从不同的高度上向下跳。在活动中，为了让孩子们积极投身于体育锻炼中，主要以运动与游戏相结合的方式，调动幼儿参与运动的积极性和主动性，增强幼儿体质。 这节体育课的活动过程一共设计了四个环节：第一环节：“小鸟游戏操”。幼儿扮小鸟，教师扮鸟妈妈，听音乐四散在场中央飞，做动作活动身体。如整理羽毛（上肢运动）、游戏（下蹲运动）、与同伴打招呼（体转运动）、喝水（腹背运动）等。 第二环节：幼儿练习向下跳的动作。每位幼儿自由地选择一棵树作为自己的家，从椅子上跳下来，边跳边探索怎样跳得又轻又稳。请2～3位幼儿示范给全体幼儿看。教师示范讲解：两只脚并拢，小腿一弯，轻轻地跳下来。幼儿自由练习，选择自己喜欢的高度往下跳。教师重点辅导和鼓励能力弱的幼儿，纠正幼儿不正确的姿势。 第三环节：游戏“小鸟找食”教师向幼儿介绍游戏的玩法和规则：教师在地上撒许多“小虫”，幼儿从树上跳下来，四散在地上捉“虫”，教师扮演猫抓“小鸟”。“小鸟”要很快飞到树上，当“猫”走了之后，“小鸟”再轻轻地跳下来，继续捉“虫”吃。如果有“小鸟”被“猫”捉住了，“鸟妈妈”带着其他的“小鸟”，趁着“猫”睡着的时候营救被捉的“小鸟”。幼儿重复进行游戏，教师根据幼儿的情绪和身体状况调节游戏的次数。 第四环节：幼儿自由做动作，最后学小鸟飞回教室休息。 在《快乐的小鸟》活动中，第三环节以游戏为主的教学，是最吸引幼儿的。大大促进了幼儿学习的积极性，充分发挥了孩子们的主体作用，真正让孩子们大胆想，勇敢做，气氛轻松活跃，玩得尽兴，体现了幼儿的快乐学习，但体育的细节很难把握，发现了问题但是没有及时解决，如：加入“猫”时，有的幼儿只激动着抓猫，却忘记自己是小鸟要躲到大树上了，在以后的体育活动中，游戏之前要多示范几次，加深游戏的要求。 【快乐的小鸟活动反思】 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8f5b6664ab956bec0975f46527d3240c8447a198.html