赛氪网：最值得理工科大学生参加的10大赛事
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大学阶段，能参加的竞赛多如牛毛，其中当然有不少像挑战杯这样颇具含金量的比赛，但也有一些内容很水，全靠“中国XX大赛”这类标题糊弄人的也不少，下面我们就来盘点一下值得理工科学生参加的10大赛事。 Top10全国大学生数学竞赛 大学生数学竞赛是一项面向本科生的全国性高水平学科竞赛，其目的是为了培养人才、服务教学，促进高等学校数学课程的改革和建，增加大学生学习数学的兴趣，培养他们分析问题、解决问题的能力，发现和选拔数学创新人才，为青年学子提供一个展示基础知识和思维能力的舞台。 Top9全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛 节能减排竞赛是由教育部高等教育司主办、唯一由高等教育司办公室主抓的全国大学生学科竞赛。该竞赛充分体现了“节能减排、绿色能源”的主题，紧密围绕国家能源与环境政策，紧密结合国家重大需求，在教育部的直接领导和广大高校的积极协作下，起点高、规模大、精品多，覆盖面广，是一项具有导向性、示范性和群众性的全国大学生竞赛，得到了各省教育厅、各高校的高度重视。该竞赛主要是激发当代大学生的青春活力，创新实践能力，承办单位一般为上届表现突出院校。目前全国几乎所有211大学都积极参与其中。 Top8 全国大学生建模大赛 大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。其竞赛的宗旨是：创新意识，团队精神，重在参与，公平竞争。 Top7全国大学生机器人大赛 全国大学生机器人大赛（Robocon）是“亚太大学生机器人大赛”的国内选拔赛，该项赛事是亚洲广播联合会（ABU）在2002年发起的一个大学生机器人创意和制作比赛。比赛每年发布一个新规则，需要参赛者综合运用机械、电子、控制等技术手段完成规则设置的任务。作为高技术门槛的机器人竞赛平台，自2002年来，全国大学生机器人大赛已经成功举办了14届，国内先后有百余所院校踊跃参加。中国代表队在ABU年度总决赛中曾获5次亚太冠军。中央电视台每年会录制播出比赛专题片，开展科学普及和机器人教育。 Top6 UIA-霍普杯国际大学生建筑设计竞赛 “霍普杯”建筑设计竞赛始于2012年，由国际建筑师协会（UIA）国际主办，天津大学建筑学院、《城市·环境·设计》（UED）杂志社主办，是面向国内外建筑高校每年一届的国际大学生建筑设计竞赛。2015年，竞赛由同济大学建筑与城市规划学院联合主办。每届竞赛的评委会主席由一位国际著名建筑大师担任，竞赛评委为来自国内外的著名建筑师及学院院长。经过三年的推行实践，这场由中国学术机构主办的国际大学生建筑设计竞赛已经成为最具影响力与公信力，规模最大的学生竞赛之一，在国内外建筑教育界具有广泛影响。在支离破碎的城市、无序的乡村里寻找与构建具有场所感的人性化空间；在信息时代，体现与生态环境相协调的可持续发展的建筑理念；在建筑学教育体系中，将设计理念与扎实的建筑学功底有效地结合，是UIA-霍普杯国际大学生建筑设计竞赛秉承的主旨。 Top5 Robocup RoboCup（Robot World Cup）机器人世界杯赛，是当前国际上级别最高、规模最大、影响最广泛的机器人赛事，由RoboCup国际联合会主办（总部设在日本东京，正式注册瑞士伯尔尼，是一个国际性的研究和教育组织）。其主要目的是通过提供一个标准的易于评价的比赛平台，促进MAS（Multi-Agent System）和DAI（Distributed Artificial Intelligence）的研究与发展，其最终目标是经过五十年左右的研究，使机器人足球队能战胜人类足球冠军队。 Top4 MCM/ICM MCM/ICM是Mathematical Contest in Modeling和Interdisciplinary Contest in Modeling的缩写，即“数学建模竞赛”和“交叉学科建模竞赛”。MCM始于1985年，ICM始于2000年，由COMAP（the Consortium for Mathematics and Its Application，美国数学及其应用联合会）主办，得到了SIAM，NSA，INFORMS等多个组织的赞助。MCM/ICM与其他著名数学竞赛（如Putnam数学竞赛）的区别在于其着重强调研究问题、解决方案的原创性、团队合作、交流以及结果的合理性。竞赛以三人（本科生）为一组，在四天时间内，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作。 MCM/ICM的宗旨是鼓励大学师生对不同领域的各种实际问题进行阐明、分析并提出解决方案。它是一种完全公开的竞赛，除了不允许在竞赛期间与团队外的任何人 (包括指导教师) 讨论赛题之外，允许使用图书资料、互联网上的资料、任何类型的计算机程序和软件等各种资料和途径，从而为参赛学生提供了广阔的创作空间。MCM/ICM已经成为最著名的国际大学生竞赛之一。 Top3 挑战杯 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。自1989年首届竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。 竞赛获奖者中已经产生了两位长江学者，6位国家重点实验室负责人，20多位教授和博士生导师，70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历，近30%的学生出国深造。 Top2 全国大学生电子设计大赛 全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。竞赛的特色是与理论联系实际学风建设紧密结合，竞赛内容既有理论设计，又有实际制作，以全面检验和加强参赛学生的理论基础和实践创新能力。 Top1 ACM ACM国际大学生程序设计竞赛（ACM International Collegiate Programming Contest, 简称ACM-ICPC或ICPC）是由国际计算机界具有悠久历史的权威性组织(美国)计算机协会（Association for Computing Machinery, 简称ACM）主办的一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力的年度竞赛。ACM国际大学生程序设计竞赛始于1970年，成形于1977年，并于 1996年由上海大学引入中国大陆，目前已发展成为最具影响力的大学生计算机竞赛。 ACM 国际大学生程序设计竞赛由各大洲区域赛(Regional Contests)和全球总决赛(World Finals)两个阶段组成。各大洲区域赛第一名自动获得参加全球总决赛的资格。各大洲区域赛一般安排在每年的9-12月举行, 全球总决赛安排在第二年的上半年举行。每所大学可以有多支队伍参加区域赛，但只能有一支队伍参加全球总决赛。 亚洲地区的高校可组队参加在亚洲的所有赛区的区域赛, 但每位参赛选手在一个年度内至多只能参加两个赛区的区域赛。2015年度亚洲区共设立了十八个赛站, 每个赛站的第一名将自动晋级全球总决赛。为了更公平地分配中国大陆地区的总决赛名额,今年开始在中国大陆赛区增设中国区总决赛（EC-Finals）。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/19f5acc152ea551811a687be.html