理工科大学学生英语学习能力的培养 孙亚彤;刘兰云 【期刊名称】《科学之友》 【年(卷),期】2007(000)014 【摘 要】从语言能力的含义入手,分析了大学英语教育的现状,提出了如何提高大学生英语学习能力以及综合运用能力以适应时代发展的需要,实现大学英语的教学目标. 【总页数】2页(P104-105) 【作 者】孙亚彤;刘兰云 【作者单位】太原理工大学,山西,太原,030024;太原理工大学,山西,太原,030024 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.41 【相关文献】 1.文化资本理论视野下的英语学习动机与自我认同的建构——对理工科硕士研究生英语学习的定量考察 [J], 梁砾文;陈彩莉; 2.对大学生英语学习兴趣水平的新认识--基于对华东理工大学学生英语学习兴趣的动态跟踪调查 [J], 倪悦;王燎原;薛冬冬 3.理工科大学学生综合素质评价体系研究 [J], 徐岩;杨晓玲;沈倩 4.文化资本理论视野下的英语学习动机与自我认同的建构——对理工科硕士研究生英语学习的定量考察 [J], 梁砾文 5.理工科大学学生英语学习能力的培养 [J], 孙亚彤;刘兰云 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/710dca57eb7101f69e3143323968011ca300f7c8.html