江总《雨雪曲》“雨雪隔榆溪，从军度陇西”古诗词阅读理解 读下面一首诗，完成下面小题。 雨雪曲 江总① 雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。 天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。 【注】①江总（518-590），南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历侍梁、陈、隋三朝。①榆溪：指边塞。①陇西：在今甘肃东部。 1．下列对这首诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ） A．首联交代了时间、地点、人物、事件。“雨雪”点题，“陇西”一语双关，一指陇西边关要塞，可见戍边之寒远，陇又有坟墓之意，所以又指战争之残酷。 B．颔联承接首联，进一步写出了边塞的荒凉景象。“狐”字，使人联想到狐死首丘，比喻不忘本或对家乡的思念，与荒凉形成对比，突出戍卒的思乡之情。 C．颈联借景抒情，情景交融，把边地的寒冷、阴暗、萧条与士卒压抑、沉闷的心情融合在了一起，“寒”“坏”“暗”“低”用字精确，极富情感。 D．尾联总结全诗，点出了主题。前几句诗的萧条之景在此找到了落足点。“愁云”和“迷”，不是自然景象的反映，而是戍卒内心情绪的传达。 E．这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境，借景抒情，最后一句“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。 2．诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？ 【答案】 1．BD 2．这样写的好处是：不仅点明了边塞“天寒”“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。 【解析】 1．试题分析：本题考查的是对诗歌内容的理解和手法的赏析类试题，考生要注意研读诗歌，弄清楚诗歌是在说什么内容，然后将选项与原文对应即可。B不是对比，而是衬托出荒凉；D既是自然环境，又是人心情的表现。 点睛：本题一般都是对诗歌内容和手法综合考查类试题，考生要注意选项中对诗歌内容理解的细节，对手法理解的偏差，例如本题B不是对比，而是衬托出荒凉；D既是自然环境，又是人心情的表现。 2．试题分析：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。本题通过题干的理解，是要先概括环境的特点，进而通过环境的描写理解诗歌的情感主旨。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1a1e66fe1937f111f18583d049649b6648d709e8.html