预习任务单： 1. 请同学们认真阅读“学习目标”，借助批注，读懂需要完成的目标。（2分钟） 2. 请同学们观看视频“当代毕昇王选”，并结合自己的兴趣，搜集有关作者的资料，分项条理、简洁工整地整理在导学案空白处。（10分钟） 3. 请同学们默读课文，圈点勾画生字新词难句，并借助工具书解决阅读障碍。（3分钟） 4. 请同学们放声朗读课文，初步感知演讲内容，感受演讲的氛围和效果。（3分钟） 5. 请同学们默读课文，完成导学们1,2,3,4的问题。（15分钟）做完后拍照上传 6. 请同学们再次快速回顾《应有格物致知精神》，完成导学案5。（7分钟） 7. 请同学们默读【拓展延伸】7,8，选择一个问题按要求完成。 选择完成7的同学，可以借助相关学材（《演讲小技巧》《演讲、朗诵和讲故事》书94页第二个蓝框里的选手注意事项）进行模拟演讲，并解说这样演讲的原因。可试讲几次，拍成视频，选择最好的一次上传。 选择完成8的同学，要注意结合学材《演讲小技巧》的相关内容，借鉴书92页“任务二 撰写演讲稿”部分给出的技巧，写一个小片段的演讲词。（10—20分钟） 课堂任务单： 1． 完成预习检测 2． 学习目标 3． 交流任务（8——10分钟） 一、 结合平板上同学的反馈和本组同学的讨论，共同探究自己组的任务。 可以先自己思考，再本组讨论，最后借鉴平板上同学的反馈等。 二、答案以思维导图的形式书写下来，并拍照按任务准备同屏。 三、模拟演讲的同学，可以同屏本班同学的演讲做评价后再本组演讲并解说演讲原因，也可以直接本组演讲后解说演讲原因。 四、交流完本组任务后坐回座位，并思考讨论：通过王选的这个抉择，我们看到了他身上的哪些品质？（已看过附在教学随笔处王选前三个抉择的同学，也可以结合相关内容补充对他的认识。） 课后任务单： 认真、完整地阅读书92-93页“任务二 撰写演讲稿”部分的内容，按要求尝试写一篇演讲稿。（提示：如果写最后一个竞选稿，可以上网搜索竞选演讲视频，概括他们的主张，学习他们的思路，完成自己的写作。） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1a3fc52f497302768e9951e79b89680203d86bbb.html