幼儿园小班社会教案《排队》含反思 活动目标 1、记住自己的学号，会按自己的学号排队。 2、学会按教师的口令进行排队，要安静和速度快。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 活动准备 每人一张学号卡 活动过程 一、数一数 1、幼儿和老师一起来数数。 2、按班级有多少幼儿，进行数数，如30个幼儿，从1数到我们的学号30。 二、认识学号 1 1、让幼儿们来认识自己的学号。 2、自己说说学号是多少? 3、找自己的学号的座位。 三、分组排队 1、按照老师的要求排队，1号至10号为一组，依次类推。 2、酱30个幼儿分组，排成红、黄、蓝三队。 四、比一比 1、红、黄、蓝三队三组幼儿比赛。 2、看看哪对排组排得既快又准，还很安静。 五、小结 1、教师对红、黄、蓝三队进行点评。 2、让幼儿说说本节课学会了什么。 活动反思 在开学的时候就让幼儿们接触过认识学号，在幼儿有初步的基本上都已经认识，也能说出自己的学号是多少了。对于幼儿来说用学号来排队有点难度，一来对小伙伴们还不太熟悉，二来幼儿们2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1a780fb925d3240c844769eae009581b6bd9bdbb.html