民族学生生物化学学习现状调查分析与教学改革探讨 白宝伟 【期刊名称】《科技信息》 【年(卷),期】2013(000)022 【摘 要】本文通过问卷调查并结合该课程教学经验,对民族学生学习生物化学存在困难的原因、学生学习兴趣和学习效果关系、各种教学手段的教学效果比较、个人学习方法等进行了调查分析,从而提出了提高民族学生生物化学教学质量的措施,以期为其他院校民族学生生物化学教学提供参考. 【总页数】1页(P123) 【作 者】白宝伟 【作者单位】塔里木大学生命科学学院 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.关于少数民族大学生英语学习现状的调查分析2.少数民族双语班学生学习现状调查分析——以新疆石河子市民族中学为例3.高校预科后少数民族学生汉语学习现状调查分析4.二外日语教学改革探讨\r——基于广州航海学院外语学院学生学习现状的调查分析5."互联网+"背景下民族地区高中学生个性化学习现状调查分析 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1aaa966b80c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b30c.html