学业生涯规划书 单位姓名20某某年某月（本文档共【5】页/【1292】字）2022延迟开学后返校学业检测计划范文.DOC某（20某某——20某某学年第某学期）某某学校延迟开学后返校学业检测计划为做好学情分析，及时了解掌握疫情期间学生居家线上学习情况，以便调整课程教学计划和授课进度，有针对性地开展辅导补习、分层教学等方式完成教育教学任务，提高我校教育教学质量，特制订延迟开学返校学业检测方案如下： 一、现状分析疫情防控期间，各个班都能按照省教育厅、县教育局线上教育教学的有关要求，积极组织教学，并紧跟各科教学进度，取得良好的教学效果。但是由于线上教学属于一种全新模式，授课教师特别是学生都经历了一个从初识到慢慢适应的过程，无论教师对知识的传授、组织和辅助，还是对新课程的消化和吸收，都较传统教学模式存在根大的差异性，再加之疫情防控期间长时间的居家隔离，学生知识掌握的坚实性、深度和广度都应该存在很多的问题。基于个别家庭条件的限制，部分同学不能及时安心地进行线上学习，造成学生学习成绩的差异性，也拉大了贫困生、学困生与一般学生之间学习成绩的差距。 二、领导小组及成员组长： 副组长： 组员： 三、学业检测措施（一）各班级对学生线上学习情况进行全面摸查，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新的教育教学计划，及时查缺补漏，及时监测课堂目标达成率和作业的反馈情况。 （二）加强心理疏导和干预，保证每一位师生在学校坚实的疫情防控氛围中，都有一个良好的（与学习的）心态和环境。 （四）全面推进“好习惯”养成训练。练双基，夯基础。突出语文字词、阅读、表达； 突出数学计算准确率。 （五）加强学校与学生家长的沟通，聆听家长心声、指导家教方法、反馈学生表现，解决实际困难，最大先对给予家长支持、给予孩子信心，争取家校的合力。 （六）建立检测机制，包括课时检测、单元检测、阶段检测，在检测中反馈目标达成情况，查缺补漏，量身查找问题，改进策略，提高基础的掌度。 （七）学校在疫情防控期间调整作息时间实行错峰上下课，缩小学生之间在教学楼、操场等公共区域等接触的，避免近距离接触。 （八）落实科任包保制度，本着对每一位学生负责的原则，对疫情防控期间，因病隔离缺勤的学生，积极采取线上授课与辅导，建立学业应急制度。 四、检测安排（一）测试时间：2022年5月某日语文:某:00—某:00数学:某:00—某:00英语:某:00—某:00（二）监考教师：科任老师自己监考本班（三）阅卷安排：科任老师自行阅卷（四）读题要求1．一、二年级读一题做一题，大部分学生做完再进行下一题。 2．每大题读两遍，小题考拼音内容不读，不考拼音要读。阅读原文读三遍，原文后试题读一遍。语文试卷语文监考教师读，3．一、二年级数学试卷数学监考教师读。监考教师要把握好读题时间，安排要合理。 （五）收卷要求按班级学生座位号顺序收试卷，收试卷时要查看班级、姓名、座位号是否填齐。 2．学生座位中间用书包隔开，监考教师不要和学生过多交谈。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1aaf2016f48a6529647d27284b73f242336c3120.html