钱塘湖春行 白居易 一 教学目标： 1有感情地朗读并且熟练背诵古诗。 2 了解白居易和此诗的创作背景等基础知识，分析这首诗的主要内容。 3 感受诗人是如何抓住景物的特色描写景物。 4 体会诗境美，领悟诗人的思想感情。 二 教学重点和难点： 1 重点（1）有感情地朗读并背诵。 （2）理解诗意，体会诗歌的意境美。 2 难点 （1）感悟诗的意境美。 （2）领会诗人所表达的思想感情。 三 课时安排： 一课时 四 教学过程： 1导入 今天我们一起来学习钱塘湖春行，钱塘湖就是指今天的人间天堂——杭州的西湖。春行就是春天散步的意思。 西湖距今已有两千多年的历史，而在二千多年的历史里，有二位文豪不得不说到。一个是苏东坡还有一个就是白居易。公元822到公元824年期间，白居易在杭州为官期间的功绩多不胜数，离开的时候他为杭州人民留下了一湖清水，一道苏堤，六井清泉，二百首诗。钱塘江春行就是其中的一篇代表作。并介绍作者。 2 教师范读。请同学们注意字音，节奏。并从整体上大概改善诗歌的意境美。 3 自由朗读。同学们自己有感情地朗读并注意字词读音和句子停顿。并在读的过程中思考问题1：写了春天的哪一个阶段？（早春）问题2：诗中哪些地方是在描写初春的西湖？ （归纳：大致有春水，春云，春鸟，春树，春泥，春花，春草） 4，精读赏析诗意： 让我们的心灵随着诗人的视线在想象中畅游。理解此诗的意境。 “孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。” 这两句是近景，从大处落笔，写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的天光水色。“初平”写春水漾满湖堤。“云脚低”写远望白云朵朵，似与湖水相接。勾出了早春的轮廓。 问：“湖面初平”写的是怎样的景象?(春水初生，湖面水位上升，与堤平。)为什么说“云脚低”?(“云脚”，指下垂的云，水位上升，湖面上的云自然显得低了，这是早春景象。) “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。” 这两句是近景，是诗人所见。写莺、燕的动态。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，一片生机勃勃之势。“诗眼”在“早”“新”两个字上：“几处”而不是“处处”，“争暖树”是说争着飞到向阳的树上云歌唱，可见是“早莺”。“谁家”而不是“家家”，“啄春泥”则是刚刚开始筑巢，可见是“新燕”。这都是早春特有的景象。诗人以很轻的疑问语气叙述这些景象，不是实问，不是存疑，而是对早春景色情动于衷的喜悦。 问：“几处早莺”有什么含义?(莺不多；如多，当为“处处”。)为什么“争暖树”。(余寒犹在，鸟儿也想晒太阳。)莺不多，燕子多不多呢?(“谁家”犹言某家，“衔新泥”者，始筑巢也，可见也不多。)莺是春天的歌手，燕是春天的信使，莺燕不多，故为早春。这两句专写鸟儿。 “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。” 这两句也是近景，写地上的花草，着重表现诗人的感受。写人们骑马游春的陶醉感。走马看花，姹紫嫣红，使人目不暇接，好像花儿也在与诗人游戏。春草虽茂，但却不高，也才刚刚没过马蹄。这是作者对景物入情入微地观察，将游春人也融入春色来写了。这两句透出诗人游春的舒适。 问：第五、六句写了什么?(花草)为什么说“乱花迷眼?(诗人在马上观花，时间长了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。)这样写，跟诗题有关吗?(暗切题中“行”字)浅草有什么用意?(草初生，故，“浅”，也是早春景象；“没蹄”，也是暗切题中“行”字。) “最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。” 问：哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了? （“最爱湖东行不足”一句说明诗人流连忘返，已完全陶醉在这美好的湖光山色中了。 ） 小结：这首诗虽是写景，但景中有情，对尽兴游春的喜悦感情表达得淋漓酣畅。 ,5，品读诗中妙笔： 古人对语言的锤炼极为讲究，所谓“文章本天成，妙手偶得之”，其实都是“吟安一个字，抚断数根须”的结果，白居易、欧阳修、贾岛都是其中的典范。本诗“乱花渐欲迷人眼”中的“乱”不仅写出了花的品种数量之多，花开之多，更显出了一种勃勃的生机，诗中还有类似的妙笔，你能找出一些吗？ 生：看书，自由讨论，自由发言。 归纳：“初、低、早、争、暖、新、春、渐、浅” 五、教师总结 这首诗的题意主要在一个“行”字上，“行”字写得好，才能见出骑马游春的乐趣。但西湖面积太大，行程太长，所以诗人只截取其中一段来写——从孤山寺的北面写起，至白沙堤止。开头写“湖面初平”是孤山寺所见之景；中间写游程中所见；最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，这样，读这首诗，我们自然就有了随着诗人饱览西湖早春景色的感觉。 这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的《钱塘湖春行》的优美诗歌来。 六，布置作业 要求学生诵读古诗 七，板书设计 《钱塘湖春行》 唐 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 表明地点，描写湖面（远观之景） 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 写莺燕（仰观） 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 写花草（俯视） 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 点明最爱，直接抒情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1ad8f345d1f34693dbef3e20.html