【数学学习方法】初中生如何真正学好数学 高效学习技巧来袭 初中生学习自觉性较差，缺少解数学题的积极性。学生学习的动机好象是为了家长和老师，他们没有认识到学习初中数学本身的重要性和意义。他们好象也很难体会到学习的乐趣，所以他们觉得是老师和家长在逼他们学习。 于是他们学会做面子活，只是完全为了满足老师或家长对自己的要求，比如：磨时间、做题时乱添答案(只限制于为了完成老师或家长的任务。 而不愿花时间深入思考和练习)、对老师所提出的问题漠不关心，若无其事，解初中数学题时不注重步骤、过程，只知其然而不知其所以然。 学初中数学要有好奇心，要从学习中找到乐趣。从学习中找到成就感。学习数学要有钻研的精神，要培养高度的自觉性和积极性。体会学习数学带来的成功的喜悦。领略数学的奥妙，从而对数学产生兴趣。 初一数学，是初中生接触初等数学的第一年，因此这一年的学习对以后影响颇大，甚至影响到高等数学的学习、以及以后得科研。 家长普遍的认为，只要孩子的初中数学分数高就表明孩子学习就没问题;很多初一学生(包括一部分家长)一看到数学卷子，第一反应孩子都学会了，只是马虎而已，+2写成-2而已;第二反应过于依赖分数，只要分数高，就认为孩子学得还不错，盲目地自信。 请记住：初一数学内容看似简单，实为深奥。 深奥在什么地方?除了思维方法的训练(这是老师的任务和水平)之外，那就是要求学生一定要体会所有知识点的本质，而不是局限于会计算。 要想学好初中数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。 后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想。 它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等，还要真正掌握方法，切实做到以下三点，才能使“多做练习”真正发挥它的作用。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1ae30a47f724ccbff121dd36a32d7375a517c68d.html