大班早谈：安全教育《不跟陌生人走》 【活动目的】 1.树立初步的防范意识。 2.引导幼儿了解一些自我保护的常识，不要相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。 3.培养幼儿的思考、解决问题的能力。 4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 【活动准备】 故事课件 【活动过程】 故事课件内容：第一部分，一个小朋友—小雨在幼儿园门前等妈妈，这时候来了一位阿姨，说是她妈妈的同事，小雨的妈妈有事情不能来接她，带小雨去找妈妈，并给她买好吃的。 第二部分，小雨跟着陌生人没走出多远，被一个小男孩看见了想制止小雨跟那陌生人走，可是没追上。小男孩想了想就报警了，并带警察叔叔找到了他们。 一、引导幼儿观看故事课件第一部分，引出主题。 提问： 1. 这个阿姨是谁？小雨认识吗？ 2.陌生人对小雨说了什么？好答应给下雨买什么？ 3. 小雨跟陌生人走了这样对吗？为什么？ 小结：我们不认识的人、不熟悉的人是陌生人、更不能轻易的相信他们的话，陌生人给的东西也不能要，更不跟陌生人走。 二、幼儿观看故事课件第二部分。 我们刚刚看到小雨跟陌生人走后，陌生人是带小雨去找妈妈吗？最后怎么解决的？如果是你，你会怎么做？ 三、联系生活，如何防范陌生人。 那我们该怎样来保护自己才不受骗呢？ 提问： 1.在幼儿园里，有陌生人来接你，你跟他走吗？你怎么办？ 2.在大街上你和你自己的爸爸妈妈走失了，你怎么办？ 3. 在广场上玩的时候，有陌生人带你去买好吃的好玩的，你怎么办？ 4. 你一个人在家的时候又陌生人来敲门，你怎么办？ 幼儿讨论，教师直接指导，让幼儿多思考、多交流。教师根据幼儿回答情况小结遇到陌生人自救的方法。 四、活动延伸 幼儿用角色扮演并体验怎样应对陌生人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1ae521fe01d8ce2f0066f5335a8102d277a26139.html