夸夸我的好搭班发言稿（一） 大家中午好，今天我来夸夸我的搭档-王老师，和王老师搭班也快将近四年了，这四年中，我们每天接触最多，每天交流也最多，我们一起合作，一起成长，我们是最亲密的战友。 她是一位经验丰富的老教师，身上有许多值得我学习的地方，首先在工作上她是一名注重细节、关爱孩子的好老师，对孩子的冷热是无微不至地关心。举个最近一段时间的例子，天气降温了有个别粗心的妈妈们没有及时给孩子换上厚实的被子，王老师为了不让孩子们着凉，就拿来空床上的被子给孩子们盖上，还不时帮踢被子的小朋友盖好被子，教孩子们学习怎么卷被窝；有些父母上班早，来不及照顾孩子，孩子们来园有时衣裤穿反，有时鞋子左右脚穿错，王老师总是细心地观察、关心、帮助他们，像我们班的果果小朋友，好几次早晨来都是披散着头发，（妈妈上夜班，爸爸不会梳头）没扎辫子就来幼儿园，王老师总是会给她扎起美美的辫子；天气冷了王老师还不断鼓励孩子们不睡懒觉。早些来园参加晨间活动 王老师还是一位我的好姐姐。在生活中，我们常常会交流一些幼儿的知识、经验，比如什么样的孩子应该用什么样的教育方法比较合适，或者会给出一些处理事情的重要意见等，王老师也很热心，有一次周末因为我的孩子要参加考级，而周末又有亲子园的课，王老师了解了我的烦恼后主动地帮我带了半天班，她说你去忙吧，周六我来上课，没事的。朴实的话语瞬间温暖了我。除此之外王老师还是“持家”高手： 管理班级物品就象持家，一个班的物品说多不多，可是零零碎碎的东西可真不少。整理物品、归类摆放，这些王老师可是很拿手的。每年刚开学，我们新换教室，王老师总是没花多长时间，就把柜子里的物品整理得井井有条了。让我佩服的五体投地。 幸运和王老师搭班，我们在班级里做着平凡而琐碎的事情，没有伟大事迹，没有感人画面。但我们力争做好每一份工作，善待每一位孩子，关注每一个细节，绽放每一个笑容，坚持下去，一如既往。 夸夸我的好搭班发言稿（一） 搭档，是我们每个人工作之旅中的同行者、合作者。搭档间的情义能给我们忙碌的身心带来慰藉；搭档间的嘘寒问暖，就像灿烂的阳光，温暖我们的心；搭档间的默契配合，可以提高我们的工作效率。今天我要夸夸我的好搭档——李老师。 在班级管理中李老师总是非常认真，即使是一件小事，她也一丝不苟地做着。为了让孩子们进来后能有一个整洁的教室环境，每天早上她总是很早就来到班级，就开始进行班级物品的摆放、整理。每天下班之前也是一定要把办公桌、孩子们的桌椅等摆整齐了再回去，她总是喜欢看着整齐的教室对我说“恩，这样整齐干净的孩子们肯定喜欢吧。” 她对生活中的小事极为关心，对待小朋友拥有无限的爱心。午睡时听到那个孩子午睡咳嗽了，就马上走过去关切地问问孩子有没有不舒服，马上给孩子倒水喝，下午还记得和家长反馈，赢得了家长由衷的感谢。 李老师有着一颗可爱的童心，当孩子来到她身边，她会笑容满面地迎接，摸摸孩子的头，拉拉孩子的手，夸夸孩子“你真漂亮！”“你真棒！”孩子们感受到老师对自己的关心和爱，一整天都会心情好。她和孩子们总是打成一片，游戏时，你会发现她在孩子中间，哈哈哈地笑，玩的比孩子们还开心。学习时，她又会非常严肃认真，让孩子们也提高注意力。她总是和孩子们说“该玩的时候好好玩，该学习的时候就要认真学习”。， 在工作中，李老师勤勤恳恳、精益求精，班级中点点滴滴的事她总是抢在先，常常说：我来我来……她特别聪明，总能策创出一些新奇的小点子，班级的主题墙和区角布置，她在有了初步的设想后，还总是会说“我们这样做会不会更好呢”？ 比如我们走廊里孩子们民族娃娃的作品，她在考虑展示的方式时就比较了2—3种，整齐的排列还是零散的布局还是围成圆圈更好呢？这样的事情很多很多。。。 和李老师共同搭班的日子里，最幸福的是我们年龄相仿，生活上我们有共同的语言一起倾诉，工作中有共同的问题一起讨论，我们两个总是能说着说着就产生了“思维碰撞的火花”，出色地完成每一件班级任务。上周我们开展了感恩节的特别活动，就是在李老师和我的你一句、我一句的聊天、交谈中一点点地策划 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1b230eb30e22590102020740be1e650e52eacfc5.html