夸夸我的好搭班发言稿（一） 大家中午好，今天我来夸夸我的搭档-王老师，和王老师搭班也快将近四年 了，这四年中，我们每天接触最多，每天交流也最多，我们一起合作，一起成长， 我们是最亲密的战友。 她是一位经验丰富的老教师，身上有许多值得我学习的地方，首先在工作 上她是一名注重细节、关爱孩子的好老师，对孩子的冷热是无微不至地关心。 举 个最近一段时间的例子，天气降温了有个别粗心的妈妈们没有及时给孩子换上厚 实的被子，王老师为了不让孩子们着凉，就拿来空床上的被子给孩子们盖上， 还 不时帮踢被子的小朋友盖好被子，教孩子们学习怎么卷被窝；有些父母上班早， 来不及照顾孩子，孩子们来园有时衣裤穿反，有时鞋子左右脚穿错，王老师总是 细心地观察、关心、帮助他们，像我们班的果果小朋友，好几次早晨来都是披散 着头发，（妈妈上夜班，爸爸不会梳头）没扎辫子就来幼儿园，王老师总是会给 她扎起美美的辫子；天气冷了王老师还不断鼓励孩子们不睡懒觉。早些来园参加 晨间活动 王老师还是一位我的好姐姐。在生活中，我们常常会交流一些幼儿的知识、 经验，比如什么样的孩子应该用什么样的教育方法比较合适，或者会给出一些处 理事情的重要意见等，王老师也很热心，有一次周末因为我的孩子要参加考级， 而周末又有亲子园的课，王老师了解了我的烦恼后主动地帮我带了半天班，她说 你去忙吧，周六我来上课，没事的。朴实的话语瞬间温暖了我。除此之外王老师 还是“持家”高手： 管理班级物品就象持家，一个班的物品说多不多，可是零 零碎碎的东西可真不少。整理物品、归类摆放，这些王老师可是很拿手的。每年 刚开学，我们新换教室，王老师总是没花多长时间，就把柜子里的物品整理得并 井有条了。让我佩服的五体投地。 幸运和王老师搭班，我们在班级里做着平凡而琐碎的事情，没有伟大事迹， 没有感人画面。但我们力争做好每一份工作，善待每一位孩子，关注每一个细节， 绽放每一个笑容，坚持下去，一如既往。 夸夸我的好搭班发言稿（一） 搭档，是我们每个人工作之旅中的同行者、合作者。搭档间的情义能给我们 忙碌的身心带来慰藉；搭档间的嘘寒问暖，就像灿烂的阳光，温暖我们的心；搭 档间的默契配合，可以提高我们的工作效率。今天我要夸夸我的好搭档一一李老 师。 在班级管理中李老师总是非常认真，即使是一件小事，她也一丝不苟地做着。 为了让孩子们进来后能有一个整洁的教室环境，每天早上她总是很早就来到班 级，就开始进行班级物品的摆放、整理。每天下班之前也是一定要把办公桌、孩 子们的桌椅等摆整齐了再回去，她总是喜欢看着整齐的教室对我说 “恩，这样整 齐干净的孩子们肯定喜欢吧。” 她对生活中的小事极为关心，对待小朋友拥有无限的爱心。午睡时听到那个 孩子午睡咳嗽了，就马上走过去关切地问问孩子有没有不舒服， 马上给孩子倒水 喝，下午还记得和家长反馈，赢得了家长由衷的感谢。 李老师有着一颗可爱的童心，当孩子来到她身边，她会笑容满面地迎接，摸 摸孩子的头，拉拉孩子的手，夸夸孩子“你真漂亮！ ”“你真棒！”孩子们感受到 老师对自己的关心和爱，一整天都会心情好。她和孩子们总是打成一片，游戏时， 你会发现她在孩子中间，哈哈哈地笑，玩的比孩子们还开心。学习时，她又会非 常严肃认真，让孩子们也提高注意力。她总是和孩子们说“该玩的时候好好玩， 该学习的时候就要认真学习” 0, 在工作中，李老师勤勤恳恳、精益求精，班级中点点滴滴的事她总是抢在先， 常常说：我来我来……她特别聪明，总能策创出一些新奇的小点子， 班级的主题 墙和区角布置，她在有了初步的设想后，还总是会说“我们这样做会不会更好 呢”？比如我们走廊里孩子们民族娃娃的作品，她在考虑展示的方式时就比较 了2—3种，整齐的排列还是零散的布局还是围成圆圈更好呢？这样的事情很多 很多0 0 0 和李老师共同搭班的日子里，最幸福的是我们年龄相仿，生活上我们有共同 的语言一起倾诉，工作中有共同的问题一起讨论，我们两个总是能说着说着就产 生了 “思维碰撞的火花”，出色地完成每一件班级任务。上周我们开展了感恩节 的特别活动，就是在李老师和我的你一句、我一句的聊天、交谈中一点点地策划 出来的。其实班级中的任何事情，都是这样，需要两个人的交流、配合，这样才 能达到最好的效果。 李老师不论在工作中还是生活中，都有好多值得我去学习的地方。 “好孩子 是夸出来的，好搭档好同事也是夸出来的”。在今后的工作中，我们继续互帮互 助，继续黄金搭档。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4ab71b6581d049649b6648d7c1c708a1294a0ad6.html