《一年之计在于春》教案 教学目标 1、了解农业生产活动。 2、理解“种瓜得瓜，种豆得豆”、“春种一粒粟，秋成万颗籽”的寓意，养成珍惜时光、努力学习的态度。 教学准备 丝瓜种子和草茉莉种子观察记录表。 教学重难点 培养学生关心和了解农业生产活动的兴趣，激发学生热爱劳动和劳动者的情感，养成珍惜时光、努力学习的态度。 教学过程 第一课时 一、主题导入 师：我们学习了上一课，大家都知道春天是美丽的季节，其实，春天还是个农忙季节呢！我们一起来看看各地的农民伯伯都在忙什么呢？ 二、了解春天的农业生产活动 1、了解当地春天的农业生产活动 （1）我们就住在农村，老师让大家调查了近几天你的父母在干什么活儿，现在我们先来汇报一下。 （2）学生汇报调查结果。提纲如下：你们家今年种什么？近几天你的父母在干什么活儿？ （3）师一边听学生汇报一边整理： 今年种什么 种菜 种玉米 种小麦 种土豆 近几天干什么活儿 下种、育苗、整畦 运肥、漂地、挖地 给冬麦掀土、浇水、施肥 买种子、挖地 …… …… （4）小结：通过大家的调查，你觉得春天是个怎样的季节？（农忙季节） 2、了解其它地区春天的农业生产活动放录像：春天农民生产忙。 学生观察，说一说春天里，各地的农民都在做什么？（准备种子、浇地、育苗、施肥……） 小结：春天里，不只我们这里的农民在忙，各地的农民都在忙。 三、总结 1、有没有注意到，农民在忙着干活儿的时候，脸上的表情是怎样的？他们为什么会是高高兴兴的？（想着好收成，心里充满着希望） 2、“春种一粒粟，秋成万颗籽”、“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的就是春天里，农民忙碌着，在地里种下了种子，也种下了自己的希望。我们这一课的题目就是“一年之计在于春”。（师板书课题） 谁还知道有关春天的谚语？ 作业：搜集有关春天的谚语； 调查：春天里农民为什么要那么忙呢？ 第二课时 一、活动导入 1、师：春天是美丽的季节，春天是农忙的季节。哪位同学调查了春天里农民为什么要那么忙呢？ 2、学生汇报。 3、师出示采访录像，老农回答：节气不饶人哪！误了农时，就会颗粒无收的。 4、说说你怎样理解农民伯伯的话。 师：种地不能误了节气，这节气是什么呢？今天我们就先来认识一下节气。 二、学习二十四节气歌 师介绍：我国农历把全年分为二十四个节气。每个季节有六个节气。二十四节气是我国独特的创造。下面这首儿歌就是二十四节气歌： 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 师生一起读二十四节气歌。 理解二十四节气歌。 师指导学生在日历上找春季里有哪些节气。 2月4日是立春，2月18日是雨水，3月5日是惊蛰，3月20日是春分，4月5日是清明，4月20日是谷雨。 即春天的节气连起来就是“春雨惊春清谷天”。 （2）小组合作找一找夏季、秋季、冬季里有哪些节气，总结成一句儿歌。 背诵二十四节气歌。 三、学做小园丁 1、我们知道每个节气都有这个节气该做的事。关于这些有很多农谚呢？师出示农谚：清明前后种瓜点豆。 学生读，理解什么意思。 2、清明了，正是播种的季节，我们也来做个小园丁，种下几粒种子，观察它们有什么变化。 认识丝瓜种子和草茉莉种子 介绍种的方法，填写观察记录（见33页） 四、作业：每人种棵草茉莉，观察它的生长变化，做好记录。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1b5791a382c4bb4cf7ec4afe04a1b0717ed5b3db.html