如何制作调查表 在综合实践活动的过程中，往往需要通过调查来获取信息，因此掌握调查表的制作、了解调查表的特点，掌握制作调查表的方法就显得尤为必要。 （一）调查表的基本特点 1、调查范围较广，调查对象多是某一教育群体或者某一地区教育现状。 2、偏重于事实资料的搜集，包括某教育群体的概况、发展现状等基本数据资料。 3、由被调查群体有关承办人依据实际情况填写，具有可靠性。 4、调查表简明，便于统计。 (二)调查表的种类及基本格式 调查表可分为单一表和一览表两种，将研究对象按一个标志分类的调查表称为单一表(单项表)，按两个以上标志分类的调查统计表为一览表(多项表)。 调查表格式多样，总的要求是，方便适用，项目内容要具体、确定，形式要整齐划一，经济美观。 组成调查表表格的基本要素是， 1、总标题。总标题是对本表基本内容所作的简要的概括说明。 2、横行与横标目，纵栏与纵标目。分别写在表的上方和左方，说明调查表所要研究的问题各具体组成部分的内容。 3、数字资料。 4、表尾。 5、附录，填表说明，数字资料的来源，特殊项的注释等。如说明，事业费栏中，"地方投资"指市县财政拨款，基建投资栏中"地方投贫"指地区拨款。 (三)调查表的编制 如何编制一套较科学适用的调查表，不仅要掌握编制表格的基本技术要求，更重要的是要抓住以下两个关键环节，以确保表格的质量。 1、根据研究课题拟定研究的具体问题，从而界定表格涉及的内容范围。这就是从研究的课题出发，先要提出一个研究涉及哪些方面问题的基本思路。 比如，对中国师范教育现状与发展趋势的研究。要对中国师范教育发展现状有全局把握，那么就要搜集以下几方面的基本数字资料。(l)中国师范教育发展的现有规模(包括高等师范教育与中等师范教育)；(2)师范教育的发展与我国经济发展的关系;(3)师范教育的教职工队伍基本情况;(4)师范教育课程设置与分科教师队伍现状;(5)师范教育招生与毕业生分配情况；(6)师范教育的经费来源及经费内部构成情况等。为了从动态发展上把握问题的基本脉络，以及对未来发展趋势进行预测，一般应统计近五年各方面内容的有关数据。 因此，用于教育研究的调查表格，往往是由一系列表格组成。这种全局整体的设计，从根本上决定了调查表格的质量和效果。 2、要对每一基本方面项目的具体内容有准确的把握，客观地反映事物的全貌及蕴含的特性，并便于分析和对比。 要了解各级各类学校教育发展的规模，就必然涉及学校数、学生数、教师数、班级数等。学生数又具体包括入学人数、在校生数、毕业人数、男女生人数、少数民族学生数等。 关于教师队伍状况，则包括年龄、性别结构、学历结构、职称结构、教育教学水平、工作年限、学科分布等。 至于教育经费问题，本身又是一个较复杂系统。主要包括:(1)教育投资的主要来源，如国家投资、地方投资、群众集资、学校自筹及学杂费收入等。(2)教育经费内部构成，有工资、行政管理费、教学费、科研费、助学金、设备购置费、修缮费、离退休金、职工福利费等。(3)教育投资的分配和使用，分力教育事业费部分和教育基建费部分。 (四)编制表格的基本要求 1、表的标题应简明醒目。 2、表的大小必须能容纳所有有关研究主题的调查项目，便于携带保管。 3、表中各项目排列应有系统，简明清晰。 4、为防止答案有误，宜有相互参证的项目。比如入学率项，可设"适龄儿童数"，"入学儿童数"。 5、表尾应注明调查单泣，调查员或填表人姓名，填表日期。 6、表内数字的上下位置要对齐，如有相同数字仍须全部写出，不得填"同上"字样。暂时末获得的数字，栏内用删节号(……)表示;如果数字根本不可能获得，则用短线标明(——);如果数字由推算得出来的，应在表下注明。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1b61bd767fd5360cba1adbc2.html