本文为Word版本，下载可任意编辑 支撑起身体 向前行进,推车的幼儿要用力抬起当小车的幼儿的两条腿,这两个动作对于大班幼儿来说是特别具有挑战性的。为了增加活动的 趣味性,活动中还设计了竞赛推小车 的形式,既增加了难度巩固了幼 大班游戏教案《推小车》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，儿基本动作的练习,又让孩子们感受到新鲜和刺激。 让幼儿进展肢体协调技能,培育幼儿对合作游戏的爱好，尝试协作推小活动目标: 车的多种玩法,激发幼儿的制造性和想象力，指导幼儿两两结伴进行推1、尝试协作推小车的多种玩法,激发幼儿的制造性和想象力。 车游戏,加强手部能量,提高身体平衡协调技能，快来看看幼儿园大班游2、进展幼儿的肢体协调技能,培育幼儿对合作游戏的爱好。 戏《推小车》含反思教案吧。 3、指导幼儿两两结伴进行推车游戏,加强手部能量,提高身体平衡协调幼儿园大班游戏教案《推小车》含反思 技能。 设计意图: 4、培育幼儿合作意识,体验与同伴协作游戏的欢乐。 健康领域的一个重要目标就是培育幼儿对 体育活动的爱好,进展动作5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 的敏捷性和协调性;大班的孩子们都见过小推车,而且大多数孩子都有活动预备: 过推小车的阅历,他们特别喜爱玩推车游戏,本活动中欢乐的小推 车,1、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。 不是让孩子们推真正的小车,而是通过孩子们的肢体动作仿照推车的过2、欢快的游戏音乐,进行曲。 程-----两个小伙伴一个当小推车,一个当推车人,当小车的幼儿用胳膊 第 1 页 共 3 页 大班游戏推小车教案反思 本文为Word版本，下载可任意编辑 活动过程: 一、欢乐热身活动律动导入,激趣。(老师带领幼儿入场,结合律动做手部动作)师:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起来。(反复练习2-3遍,节奏由慢到快,随幼儿的掌控状况渐渐加快节奏增加难度,加强趣味性。 二、欢乐体验,集体练习 1、谈话导入,示范讲解师:喧闹的建筑工地上,小推车正在忙劳碌碌地运输货物。 老师扮演推车人,请一名幼儿扮演小推车,示范合作推车的过程。 2、师边示范动作边具体讲解动作要领:一名幼儿身体伏地,双手撑地,两条腿用力蹬直,扮演小推车,另一名幼儿站在其后,抬起前一位幼儿的双脚,两人协作着向前行走。留意肯定要抬起靠近脚踝的部位,这样会更省力。 3、师幼共同分析、总结 (1)二人推车法:请一位小伙伴双手着地,老师双手握其双脚脚腕,成推小车状前行。 (2)三人推车法:请一位小伙伴双手着地,另请两位小伙伴分别握其左脚腕和右脚腕,成小推车状前行。 三、欢乐竞赛,难度练习 1、游戏:推小车竞赛在两次尝试练习的基础之后,将幼儿分成四小组,两两结伴游戏,其中一名幼儿扮演小推车,另一名幼儿来推,将小车从开始点推到终点,比比那组小车推得又快又稳。竞赛过程中,老师可适当对幼儿进行表扬与鼓舞,以激发幼儿的积极性和胜利感。 2、游戏:运输砖块全体幼儿组成四个小车队,为工人叔叔运输砖块(沙包),将砖块放在扮演小推车的幼儿背上运输到指定地点,比比哪个小车队运输的砖块最多。 四、放松活动: 在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动,以缓解焦灼疲惫的身体。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1b74a30e856fb84ae45c3b3567ec102de2bddf4b.html