小班游戏推车教学案例反思 小班游戏推车教学案例反映主要包括活动目标，活动准备，活动难度，活动过程，活动反映等内容，练习贴瓶自然推动瓶子，锻炼孩子的手眼协调能力，适合幼儿园教师小班游戏活动课，看看推车课程计划。活动目标： 1.练习拿着棍子并自然地推动瓶子。 2.锻炼孩子的手和眼睛的协调能力。 3.愿意参与游戏，体验参与游戏的乐趣。 4.在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。 5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 活动准备： 1.材料准备：不同尺寸的透明可乐瓶[数量与儿童数量相同，瓶子分别装满红色，黄色，蓝色和绿色色素水]，纸棒适合一个孩子。 2.环境准备：在停车场的四个角落放置一个红色，黄色，蓝色和绿色塑料筐。 3.经验准备：儿童玩纸棍游戏，熟悉游戏场地。 繁重而艰难的活动： 重点：取瓶子，自然推动瓶子。 困难：问纸棒和[车]不要分开。 活动程序： 首先，为活动做好准备。 老师带领孩子把纸棒带到场地进行热身。 其次，练习棒车。 1.老师示意拿着棍子推着瓶子，一边推着说一首歌：拿着一根小纸棍，慢慢推着车慢慢地推着，车子稳稳前进。 2.小孩练习用棍子贴大型可乐瓶，老师指导他们帮助孩子学习和推动技能的能力较差。 3.老师示范，请孩子们谈谈纸棍顶部最容易推入[车]的地方。 4.幼儿再次练习，感觉纸张的顶部粘在[汽车]上以促进最稳定，激发孩子探索如何使纸棒和[汽车]不分开。 5.老师组织孩子拿着手推车，从起点到终点两次推车，要求用纸棒和[车] 不要分开，为比赛做准备。 6.游戏：推车（1）老师介绍游戏过程和规则。孩子扮演[小司机]并驾驶[汽车]到相同颜色的停车场。即使您完成了任务，您也会获得奖品。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1ea904044873f242336c1eb91a37f111f0850d51.html