《怎样写好作文的开头》导学案 教学目标： 1、通过指导，让学生掌握开头的几种方法技巧，并能在一定程度上灵活运用。 2、培养学生的写作能力。 重难点：让学生掌握开头的几种方法技巧，并能在一定程度上灵活运用。 教法：指导法 点拨法 学法：练习法 课型：作文指导课 教学过程： 一、导入 考察古今中外的文章，其基本结构以三段为主，即：头、中、尾。元人乔梦符说过，写 文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美；“猪肚” ：内容丰富、健美、充实、容量大；“豹 尾” ：干脆利索、收束有力。 古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要。今天我们就看看怎样的作文开头才是好的。 二、开头常见的毛病： 1、东拉西扯，不入题或入题慢，拐弯抹角离题千里。 2、头重脚轻，开头冗长。有些同学写文章在开头部分写得太多，而后半部分内容偏少，从而导致头重脚轻的毛病。 3、千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。 4、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。或“改编”材料，杜撰故事，更把文章中心引向他途。追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。 5、不必要的释题。 例：我的班级是文明班级，大家都认为它很好，可我认为它有好的一面，也有不好的一面，但总体上还是认为它好，不好的只有一些，好的多些。它好在同学们都很团结，不好在一些同学常违反纪律。所以我认为它还是好班级。 ——《我的班级》 引入：要想打造先声夺人的开篇，一般来说，文章的开头力求做到：一简二美三有哲理 简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使阅卷老师一目了然； 美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，那必然能打动阅卷老师的心； 哲理，是一种思考的深度，一种体味成长感悟的高度。 三、方法指导 1、开门见山法 开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人以干净、明快、一气呵出之感。 如：浮浮沉沉是人生。没有永远的阳光明媚，也不会永远阴雨绵绵。美丽常与荆棘同在，彩虹总有风雨相伴，没有经历过暴风雨的船帆，永远只是一张破布。没有昨日大雨后泥泞的路，怎会有踏实而精彩的人生。 《阳光总在风雨之后》 忙，是人生中一个个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。 《忙，不亦乐乎》 练习：《良师》《第一次 》 2、环境描写、渲染气氛的描写法 如：一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。——《离别的礼物》 依傍绛雾氤氲的骊山，岿然屹立于临潼县东约十里处的山丘，便是秦俑皇陵。 ——《秦俑漫笔》 练习：《我的挚友》《我尝到了 的滋味》 3、抒情点题法 即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主旨。常用的抒情法有假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三种。 如：如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。——《捞起诚信的背囊》 是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？一一就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难美丽的选择，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿„„——《选择的足音》 练习：《童年忆趣》《成长》 4、引用佳句，多姿多彩（引用法） 引用名言、警句、诗歌，起点高远 如：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。《冬日的早晨》 练习：《榜样》 5、悬念法 有一篇作文的题目是《我的家乡》，它的开头是这样的：“朋友，你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？” 练习：《意外的收获》 6、巧用修辞，展现风采（修辞法） 如：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望——习作《把爱心带给他人》 练习：《请把你的微笑留下》 7、抑扬相衬法 即有欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的感情基调和正文的感情基调相对或相反，以开头对比给文，使文章感情色彩丰富，九曲回肠，耐人寻味，艺术效果强烈。适用于抒情散文。 如：总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她，如何体贴她。那么，我的妈妈呢？呵护我？爱惜我？可能是吧。不过，我认为她是个不讨人爱的妈妈。你一定不信，那么请听我说。 ——习作《不讨人爱的妈妈》 练习：《我的 》 四、开头遵循的原则： 1、要向主题靠拢：要迅速明了文章主旨，尽快将文章的主题凸显出来，切勿含糊其辞，故弄玄虚，要让阅卷老师看得明明白白，清清楚楚，引发老师阅读的兴趣。 2、要短小精悍：简洁，切勿繁琐。要力求以最简明的语言将读者引入文中 3、要有文采：开头力求避俗就新，引人入胜，给人以美感，让人能够得到美的享受。 小结：当然，文无定法，为作文打造靓丽开头的技巧也没有固定的模式，但同学们若能学会灵活运用以上提到的几种作文开头法，你的作文开头则一定会给人以先声夺人之感。 五、练习达标 １、给文章补充开头。 重读母亲 四年前，父母亲去了上海工作。渐渐地，我与母亲之间的距离越来越远。每次，我和父亲通电话，常常能聊上好一会儿，上至天文，下至地理，可谓无话不谈。但对于母亲，整通对话充满了客套，三言两语便挂掉了，听着电话筒里嘟嘟的叫声，我感到莫名的惆怅和无奈。不知为什么，我和母亲总是不能产生共鸣。但母亲似乎能理解我，她总是默默地做着一个母亲应做的一切。虽然她身在广州，但每到春节，她总会回来，给我买好多新衣服，而她自己却没有一身象样的装束；每次我生日，她都通过电话祝福我，一句轻轻“生日快乐”让我感动许久，但暖意过后，依旧是那颗冰冷的心。 去年5月，我病了，一个月的高烧让我住进了医院，母亲闻讯后，立马乘飞机火速赶到 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1b74e519a7c30c22590102020740be1e650eccd0.html