浅谈残疾人音乐教学的几点思考 李伟宁 【期刊名称】《新课程学习：中》 【年(卷),期】2009(000)005 【摘 要】残疾的事实无法回避感觉的障碍,但是残疾人正是通过感官的代偿作用,使艺术发挥出独特的魅力。残疾人比健全人更需要艺术来抒发情感,在不屈中展现坚强,在奋斗中改变命运,从而超越自我、超越梦想。作为一名残疾人艺术教育工作者,通过开展艺术教育活动,提高残疾人的艺术修养、审美情趣和生活乐趣,促进残疾人身心健康,丰富残疾人精神文化生活,不仅是一项很有意义的工作,更是一种责任、一种追求。 【总页数】2页(P71-72) 【作 者】李伟宁 【作者单位】辽宁师范大学 【正文语种】中 文 【中图分类】D669.69 【相关文献】 1.浅谈在初中音乐教学中运用微课教学的几点思考2.浅谈音乐教学创新的几点思考3.浅谈音乐教学工作中的几点思考4.浅谈对小学音乐教学的几点思考5.浅谈在高职院校中普及音乐教学的几点思考 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1c0c0e9a5cbfc77da26925c52cc58bd630869311.html