课 题 教 学 目 标 重 点 难 点 教 具 教学环节 导 入 活 动 男孩女孩不一样 课 型 新授课 课 时 1 1. 知识目标：了解青春期男生、女生第二性征的外在表现，掌握青春期保健的小常识。 2. 能力目标：接纳自己青春期的第二性征变化，做好青春期保健，促进身体发育的正常进行。 3. 情感与价值观目标：健康、愉快地迎接青春期的到来，培养健康的生活方式。 青春期第二性征的外在表现及青春期保健小常识。 掌握青春期的保健方法，培养健康的生活方式。 多媒体课件。 教 师 活 动 课件出示情境图片。 提问：你是否和他们有一样的疑惑？ 导言导入，揭示课题并板书。 活动一 观察与发现 自由回答。 学 生 活 动 设计意图 通过图片中男女生青春期的变化和感受，引导学生思考自己是否也有同样的变化和想一想，与去年相比，自己的身体发生填写“我的变化”感受，知道这是向了哪些变化？ 什么是青春期？ 出示人的一生曲线图。 活动二 走进青春期 男孩与女孩的差异有哪些？ 第一性征：生殖器官的差异 表格。 指名回答。 成人过渡阶段的正常现象，揭示本观察曲线图，了解课主题。 自己所处的人生 阶段。 出示男女生的对比图片，了解男女生青春期第二性第二性征：男孩：睾丸体积增大、出现观察图片，阅读学征的不同外在表阴毛和腋毛、长出胡须…… 习。 现，认识到自己的这些变化都是正常的现象并乐于接纳。 女孩：乳房发育、皮下脂肪增多、骨盆 变宽…… 教学环节 知 行 教 师 活 动 活动三 认识生殖器官 你了解生殖器官吗？ 男生：输精管、阴茎、睾丸、阴囊。 女生：子宫、输卵管、阴道、卵巢 活动四 青春期的保健 学 生 活 动 设计意图 使学生能正确认观察图片，认识男识自己的生殖器生、女生不同的生官，消除困惑和不殖器官。 必要的心理负担，对自己的身体有进一步的了解，进而形成健康的信念和良好的生活习惯。 营养均衡、作息有规律、衣着宽松舒适、集体交流学习。 勤换内衣、内裤、适当运动、以健康的 心理对待男女同学关系。 1、填一填 下图是某校男孩和女孩身高生长速度独立完成，集体订巩固本节课所学的曲线图，分析曲线变化并回答问题。 正。 2、说一说 的知识，知道青春期要穿着宽松舒下列哪些服饰更有利于青春期的身体共同挑选，指名说适的衣服，保持大健康？请挑出来并说明理由。 3、评一评 板 书 设 计 课 后 反 思 年 月 日 明理由。 自我评价。 方、阳光的言行举止。 男孩女孩不一样 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1c1cb26ab4360b4c2e3f5727a5e9856a5712260f.html