教学随笔 习惯育人 魏书生说：“一个人，经常在固定的时间内做同类事，做得多了，就形成了习惯，而习惯的事情，常常会不由自主地去做，想停止都很难。”真是习惯成自然啊！而养成良好的习惯，正是教育的真正的目的。 自从做班主任以来，我一直把培养学生的良好习惯作为一项巨大的工程来做，持之以恒，从不懈怠。 晨读，让学生齐声高歌，气势冲天；一分钟演讲，让学生兴趣盎然；自留作业，让学生轻松愉快；百词大赛，让学生积累得到释放；筛选资料，让学生从课内走向课外······这一个个良好的习惯，就像是一个个点，逐渐地变成了一条条线，一个个面，一个个体······井然有序地编织着学生多彩的生活。 为了培养学生的劳动习惯，我从小处着手，让学生为爸爸妈妈做一分钟家务。这一分钟的的分量可不轻，你可别小瞧，它的价值不可估量啊！有的学生说：“老师，我终于学会了洗碗。”有的学生说：“老师，我给爸爸洗臭袜子了，爸爸夸我是goodgirl!”有的学生说······ 我适时总结说：“同学们，你们不但学会了洗碗，洗袜子，而且明白了一个道理，看似简单的事，做起来不容易，天天做就更不容易。良好的习惯你们将受益终生。” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1c23b87b31126edb6f1a1071.html