小学三年级科学课堂观察记录表单 教科版教材 课题 那种材料硬 学科 科学 年级 三年级 教材版本 观察视角 一、教什么 观察视点 1.教学目标：是否明确而恰当？ 2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ 4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ 6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ 7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ 观察者： 观察记录 符合中年级学生特点。 实物展示 教学中结合学生以往的生活经验及课堂实验了解各种材料的性质，比较它们的不同 体现出 课堂中充分考虑了学生的能力，做到详略得当，粗细明白。 合理利用教材和多媒体设施，图文并茂。 教学中引导学生用自己的感受，通过摸、闻、敲等方法认识不同材料的特点，比较出那一种材料硬。 补充视点： 巩固拓展方面，需要一定的实践操作来检验 。 对于学生不当的学习方法要及时纠正，不能一味的给教学改进建议： 予肯定。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1c299a773a68011ca300a6c30c2259010202f30f.html