如何赏析句子：以鲁彦的《听潮》为例 如何赏析句子：以鲁彦的《听潮》为例 在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握,有助于作品思想感情和主题的理解。因此，新课程标准也作了明确的要求,做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是句子赏析就成了语文考试中考察学生能力的一种常见题型.那么，如何赏析重点句子呢？就以鲁彦的《听潮》一文为例进行指导. 一、句子赏析的切入点 1、抓关键词语赏析句子。 很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。 例句1：“在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。” 【赏析】一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。 例句2：“海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿." 【赏析】“疯狂"、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。 2、从修辞的角度赏析句子. 修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。在《听潮》一文中，作者运用了多种修辞手法，绘声绘色地把海潮的声音、情态描摹得淋漓尽致，构成了一副壮美的海韵图.特别是比喻、拟人手法的运用,使文章更加鲜明生动,摇曳多姿. 例句3：“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。” 【赏析】作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔;用“情人的蜜语"来比喻海浪声的甜美；用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻,将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微,使人如临其境。 3、从结构作用的角度赏析句子。 一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等.我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。 例句4：“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。” 【赏析】这是一个过度句,在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。 如何赏析句子：以鲁彦的《听潮》为例 例句5：“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻一道默坐在房里,从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音，也觉得满意，算是尽够欣幸了.” 【赏析】文章首尾照应，以房中听潮开始,以房中听潮结尾，使文章结构谨严。 4、从艺术手法的角度赏析句子. 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等. 例句6:“大小的岛拥抱着，偎依着,山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。" 【赏析】以大海周围的景物岛、山、星星为衬托,把大海熟睡的“恬静美”推进一步,让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图” 例句7：“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。” 【赏析】作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度. 例句8:“彦，这里会塌的"妻战栗起来叫着说,我怕！" “怕什么，这是伟大的乐章！海的美就在这里。”我说。 【赏析】面对海浪汹涌，潮声大作的海，“我”和妻子的感受大不一样。作者通过对比，反映了两种不同的思想境界：面对澎湃的海潮，作者耳为所感，心为所动，海潮与心潮并起发出了震撼心灵的最强音:“这是伟大的乐章,海的美就在这里！”反映了作者渴望战斗，对幸福生活和美好未来的追求. 5、从句式特点入手赏析句子。 常见的句式特点有:排比句、反问句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等. 例句9：“因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着.它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。" 【赏析】作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡,展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。 二、多角度赏析句子 同一个句子,可以从不同角度去赏析。学生只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。 例10：“每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂,粘在我们的身上，湿润着房中的一切。” 1、抓关键词进行 【赏析】用“冲"、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美. 如何赏析句子：以鲁彦的《听潮》为例 2、从修辞的角度 【赏析】作者运用三个比喻来描摹海潮.“细雨”、“朝雾"、“暮烟”三个喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫,还是暮烟霭霭?给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇. 3、从艺术手法的角度【赏析】作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以“细雨”、“朝雾"、“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。 三、句子赏析的落脚点 每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含作者的某种思想、情感,或表现了文章的主旨.因此赏析句子，首先要找准赏析的切入点(即从哪个角度入手），落脚点却在于分析句子写了什么内容,表现了怎样的情感或主旨。 例句11：海终于愤怒了.它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲击了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。” 赏析时，切入点可从修辞(拟人）的角度入手，落脚点在于分析此句表现的内容。此句表现了大海愤怒时壮观的场景和磅礴的气势. 例句12：“这是伟大的乐章，海的美就在这里。” 赏析时,可以选择艺术手法（直接抒情）作为切入点，落脚点在于分析此句表现了作者怎样的感情或文章的主旨。在惊涛骇浪面前，胆小懦弱的人会感到恐惧，勇敢坚强的人却感到愉悦.海潮激起作者的心潮，由此发出由衷的赞叹,从这句话里，我们可以透过鲁彦热爱大海的感情，看出他那积极进取、勇敢搏击的人生态度，至此，全文主题得以升华。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1c3cf806fb0f76c66137ee06eff9aef8951e488f.html