《秋兴八首（其一）》评课记录 对于此次公开课,老师们评价如下： 侯老师： 1.以杜甫熟悉的诗歌导入课堂，充分调动了学生的积极性； 2、备课充分，能根据学情设计问题，由浅入深，环环相扣，层层深入。 3、教态自然，基本功好，驾于课堂能力强。 4、本堂课从情与景的角度很好的赏析了诗歌，且注重情景教学，引导、启发学生从意象入手，想象画面，从画面的意境中去领悟作者深沉的情怀。 刘老师： 诗歌的赏析，朗读是关键.本堂课注重了朗读教学，能让学生在朗读中领悟诗歌的音乐美.视频朗读教学很好，如果教师能范读朗读最好。 何老师： 连接高考，凸显地位 孙老师： 应注重调控气氛，使课堂氛围再轻松一些，这样更利于目标的达成。 罗老师： 1．能充分调动学生思维 2．注重文本教学，突出了文本与高考的链接。 何老师： 1．目标设置合理，并且整节课紧紧围绕着当堂的目标来进行。 2．关注和高考的链接，关注学生的学以致用。 3．在课堂上密切关注学生的学习状态，提高学习效率。 唐老师： 1、知识点落实的扎实，与高考链接 2、学生不是很放开，教师要加强对学生引导 3、分析细节，有针对性练习 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1c5198913086bceb19e8b8f67c1cfad6195fe98a.html