课题：1、行排队形练习2、素质练习 教目学1、促进人体功能全面发展，提高矫捷、协调等身体素质 2、认识并熟悉“分队”、“合队”和“并队”、“裂队”的队形变化和操作 标3、活跃课堂气氛，培养学生健康向上，活力蓬勃的集体主义精神。 课的内容 课的 部分 组织教法与要求 组织：如图（六） 次 时 强 数 间 度 1 1 小 一、体委整队，报告人数。 二、师生问好。 三、教师检查人数。 四、宣布本课任务。 准备五、安排见习生活动。 11小 部分六、准备活动 8 徒手操： 4 * 8 7 分1、肩部运动2、扩胸运动3、体侧运动4、体 （图六） 要求： 1、会集快、静、齐。 准备活动充分。 授课形式：整体依次练习 转运动 6、活动膝、踝、腕关节 一、分队、合队走 动作重点：行进间左右转法动作要领： 一路纵队中场行进，听到分队走的口令，第一名学生左转弯，第二名学生右转弯；后边的学生依此跟进，成两路沿左右边线绕场进行，至 分队、合队走并队、裂队走 一、组织：（如图四） （四） 1、教师讲解 2、与学生合作示范。 3、学生模拟练习。 4、教师讲明练习要求。 5、学生按要求进行练习。 认真听讲、看示范、积极模拟练习， 注意安全。 一次练习此后纠正错误并重复强 调练习要求。 二、教法： 基本将相遇，听到合队走的口令部分时，左路学生左转弯，右路 30 学生右转弯，并依次插入左路学生此后成一路纵队行进（如图四） 三、要求： 一、教师指导: 二、并队、裂队走一、组织：如图(五) 动作要领 两路纵队学生将相遇时，听 到并队的口令，左路学生左 转弯，右路学生右转弯；成 两路纵队并列并进，此后听（五） 到裂队走的口令后动作与前二、教法与要求： 相反（如图五）与分队和合队走的教法要求一致。 三、素质练习组织：如图一 1、原地高抬腿跑要求： 3*20S1、认真刻苦 2、俯卧撑2、按质量完成 男生：50个 女生：40个 一、放松练习：一、组织：如图（六） 游戏：“摸子” 13小 结 束 部 分 7 分 2 四、 小结：本课内容 部署回收器材 五、 师生再见：下课 二、要求： 放松、调整呼吸 最高心率 生理曲线图 平均心率 强度指数 练习密度 165次/分 125--130次/分 1.5—1.7 42%--45% 预 计 部 课 后 小 结 田径场半片 实心球24只 接力棒4根 分 场所 器材 课题：1、齐步向后转2、素质练习 4、经过队形队列练习,初步掌握行进间的转法 教目标学5、发展形体节奏韵律感,培养正确的身体形态,增强协调能力6、活跃课堂气氛，培养学生健康向上，活力蓬勃的集体主义精神。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1c627e9d9dc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d692.html