《富饶的西沙群岛》教学随笔 潘晓吟 《富饶的西沙群岛》是一篇精读课文，通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽、富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。课文从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明。先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。最后总结全文。 一、在教学中，我抓住海面、海底、海滩、海岛的不同景物特点向孩子们展现了西沙群岛的美丽、富饶。学习本课的重点是让学生了解西沙群岛的美丽、富饶。有关描写海水色彩和海域物产的段落对于学生来说是个难点。于是，我运用多媒体课件形象直观地向学生们展现了海水的五光十色及其形成原因。在第四自然段的教学中，由于生活经验的局限，孩子们对海里的各种各样的鱼缺乏感性认识，多媒体课件的播放将孩子们引进一个全新的世界。一条条五颜六色的鱼在眼前游动起来，孩子们被眼前的海底世界迷住了，不停的发出惊叹声。在此基础上我让孩子们朗读课文，读出海水的美，读出鱼的种类多和美。这样既调动了孩子们的学习积极性，又加深了对课文的理解。通过多媒体课件的播放孩子们还认识了海参、大龙虾、珊瑚、贝壳、海龟、海鸟。充分了解了西沙群岛的美丽和富饶。 二、在教学中，我让孩子们在朗读过程中感悟作者用总—分—总的结构，用准确的语言和词句围绕中心句表达课文的主要内 容。我鼓励孩子们积累课文中的好词佳句，模仿课文的写作方法写习作 三、在第四自然段的教学中，到底中心句应该是哪一句？我和帮扶老师有不同的看法，帮扶老师认为应该是第一句，我认为第三句更好。不知我的看法是否正确。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1c9c25d2c7da50e2524de518964bcf84b8d52dc7.html