【中班社会教案】幼儿园中班社会教案：蝴蝶花 活动目标： 1.引导大班儿童运用自身技能，帮助中产阶级儿童初步掌握系弓方法。 2、培养大班幼儿的责任感与自信心，激发中班幼儿向哥哥姐姐学习的愿望。 3.培养孩子的社交能力和合作能力。 活动准备： 一些彩带、鞋子和包装带、8个篮子、一盆蝴蝶花、一些可乐瓶（含沙子）、一些绿色纸张和双面胶带。 活动过程： 今天，我们班有很多客人。你想知道他们是谁吗？ (2)大一班哥哥姐姐到我们班来做客，让我们用掌声欢迎他们。 （3） 请找一个兄弟姐妹交朋友，并以你喜欢的方式向对方介绍你的名字。 (4)带着你的朋友，找张椅子坐下。 老师今天带来了一盆花。你觉得它看起来像什么？ (2)这种花的名字你们知道吗?为什么叫蝴蝶花?你们喜欢蝴蝶花吗? （3） 有一首歌叫《蝴蝶花》。你还记得吗？让我们一起表演。 3、大班幼儿教，中班幼儿学做蝴蝶花(1)谈话激趣：蝴蝶花真漂亮，今天老师带来了许多彩带、彩绳。你能用它们变成蝴蝶花吗?谁会变? （2） 请给我一个大班 幼儿 你是怎么改变的？（一边讲解儿歌，一边换蝴蝶花边，突出重点和难点）还有谁会改变？ (3)(大班幼儿集体表演系蝴蝶花，边表演边说儿歌)中班的小朋友会吗?你们想做吗?那今天请哥哥姐姐来教我们做蝴蝶花。 （4） 大班的孩子们教，中产阶级的孩子们学着做蝴蝶花，还有老师的导游（播放轻音乐）。 教师提要求： ① 大班的兄弟姐妹说，孩子们的歌曲应该慢一点，兄弟姐妹应该仔细阅读。 ②看一看、比一比谁先把弟弟妹妹教会了，但不能代替弟弟妹妹系蝴蝶结。 ③ 哪一对朋友先完成了鞠躬并把它交给了老师。 (5) 中班 学会的小朋友，跟哥哥或姐姐一起做给客人老师看。 4.合作装饰蝴蝶花园（1）老师引导孩子们用游戏的语气装饰蝴蝶花园：蝴蝶花说她太孤独了，想让孩子们为她建一个花园，为她找很多朋友。你愿意吗？ (2)提出制作要求：两人共同合作，可以做一朵或几朵蝴蝶花插到可乐瓶中，和蝴蝶花放在一起。 （3） 孩子们一起做蝴蝶结（不仅系蝴蝶结，还剪树叶）。 5、师生一起欣赏蝴蝶花附：系鞋带歌两个好朋友呀，见面握握手呀，翻个大跟头呀，继续向前走呀。(系出第一个结)一只小白兔呀，耳朵碰耳朵呀，钻个小山洞呀，变成蝴蝶花呀。(系出第二个结) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1cb02c4ba75177232f60ddccda38376baf1fe0ec.html