14 小 萝 卜 头 的 故 事 教学目标: 1、学习基本部首:走字底、衣字底。 2、欣赏“趣、袋”的楷书、行书、隶书和篆书。 3、学习写带有走字底、衣字底的字“趣”“袋”。 4、学习、练习书写第十四课的生字词和句子。 5、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 6、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学过程 一、 导入：向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。 二、揭示课题，板书课题。 三、学写基本部首。 1、讲解“走字底”书写要领。老师示范书写。 “走字底”书写要领：横画写斜，撇短捺长。 2、学生练习。 3、师边讲解边示范衣字底的写法（撇捺舒展，竖提支撑），学生练习。 4、展示优秀的学生作业。 四、欣赏“趣、袋”的楷书、行书、隶书和篆书。 五、观察感悟、指导练写“趣、袋”。 趣：取部写窄，撇短捺长。袋：上窄下宽，撇收捺展。 六、学习第十四课的生字。 1、观察感悟写法。 2、交流心得。 误、诵、钉、锁、仇都是左右结构的字，偏旁在左。刮：左宽右窄 3、学生书写，教师巡视。提醒学生握笔的姿势和写字的姿势。 4、抄写句子。注意揣摩字的写法和间架结构。 三 总结。 今天我们学习了走字底、衣字底的书写方法，还学习怎样写“趣”和“袋”，以及第十四课的生字，能告诉老师，你今天有什么收获吗？（教师根据学生的回答进行总结。） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1cc9e76b6a0203d8ce2f0066f5335a8103d26641.html