手工工艺(蛋壳粘贴画)活动总结 “古诗文蛋壳贴画”活动总结 作为一门校本课程,也只有真正迎合学生的兴趣,才能体现它在学生成长发展过程中的价值,因为这时课程是一个台阶、一个平台,教师通过这个平台传授学生感兴趣的知识与技能。学生通过这个平台,不但获取了自己感兴趣的知识与技能,而且在不断地锻炼自己的各种能力。 在本学期的校本课活动中,学生学习蛋壳贴画、竹签贴画、铅笔屑贴画、等手工制作,让学生进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。在活动中学生们的积极性很高,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面: 1、在选材时,我们尽量控制好作品的难易程度,做到:低起点,高发挥,既照顾到一般层面的学生学习的水平,又尽量照顾到那些掌握新技能快,接受能力强的学生的学习水平。鼓励学生做到:基本技能全员掌握,创意设计尽情发挥。既为一般学生打造学习平台,又为尖子学生打造展示舞台。 2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手粘贴,自己动手制作和画作品等。 3、在活动中培养了的学生审美能力。给他们感悟艺术作品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。 4、在活动中培养学生的互助精神,当他们有困惑的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。 在本学期的校本活动课中,同学们有了很大的收获,也存在很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎蛋壳、胶棒等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工粗心,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我们将把工作做得更好。 相关文档： • • • • • • • • • • 更多相关文档请访问： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1d1ca290b80d4a7302768e9951e79b896902680a.html