动词、名词、形容词、副词的 相互转化(总2页) -CAL-FENGHAL-(YICAI)-Company One 1 ■CAL-本页仅作为文档封面.使用请直接删除 一、名词变为形容词的方法 1. 在名词后面加r可以变成形容词（尤其是一些与天气有关的名词）。例如： rain一rainy, cloud一cloudy, wind一windy, snow一snowy, health— healthy, luck—lucky 等。 注意：1）如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写 词尾的辅音字母再加-y。如：sun—sunny, fun—funny等。 2）少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。例如：noise 一noisy, ice—icy 等。 2. —些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。例如：care一 careful, thank—thankful, help一helpful, use一useful, beauty— beautiful 等。 3. 一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍、语言 的形容词。例如：China一Chinese, Japan—Japanese, Eng 1 and— English, America—American, India—Indian, Australia — Australian（注意Canada一Canadian）。 4.在名词后加-ous变为形容词。例 如：danger一dangerous等。 5.在名词后加Ty变为形容词。例如： friend—friendly, love—lovely等。6.在名词后加-less构成含有否定意 义的形容词。例如:care一careless（粗心的）， use一useless （无用的），hope一hopeless （没希望的），home一homeless （无家可 归的）等。 7.—些以~ence结尾的名词，把ence改为ent变成形容词。 例如：difference一different, silence—silent 等。 二、动词变为名词的方法 1 •词形不变，词性改变。例如：work, study, water, plant等可以用作动 词，也可以用作名词。 2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表 示"某一类人”的名词。例如：work一worker, teach—teacher, sing— singer, jump—jumper, play一player, learn—learner, visit— visitor, invent—inventor 等。 注意：1）以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。例如：drive driver, write一writer等。 2）以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音 字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。例如：run一runner, win一 winner, begin—beginner 等。 3.在动词词尾加-ing变成名词（方法与动词变为现在分词的方法相同）。例 如： meet一meeting, build一building, wait一waiting, wash— washing, swim—swimming, shop—shopping, begin一beginning 等。 三、形容词变为副词的方法 —般在形容词的词尾加Ty可以变成副词。例如：quick一quickly, slow— slowly, loud一loudly, sudden一suddenly 等。但是，以下儿点值得注 意： 1. 一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要把y改为i再加-1九 例如： happy—happily, angry一angrily, lucky—luckily, heavy一 heavil y, no i sy一no isily 等。 2. 有些以-ble或Te结尾的形容词，去掉e加-y。例如：possible— possibly, terrible—terribly 等。 3. 少数以e结尾的形容词，要去掉e再加Ty。例如：true一truly等。但绝 大多数以e结尾的形容词仍然直接加Ty。例如：polite一politely, wide一 widely 等。 4. 以-1结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-Ly,而不是只加-y。除非 是以-11结尾的才在词尾只加-y。例如：usual—usually, careful— carefully, useful一usefully, full—fully 等。 四、名词转化为动词： book （ n书一 v预定）；seat （ n座位一 v使就位；落 座）；water （ n 水一 v 浇水）；shoulder （ n 肩膀一 v 负责 任） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1d27c31c6094dd88d0d233d4b14e852459fb39ba.html